【題目】結(jié)合植物學(xué)的相關(guān)知識(shí)回答問題:
(1)在光亮處用同一種培養(yǎng)液分別培養(yǎng)單細(xì)胞綠藻和酵母菌,其結(jié)果如圖所示。造成酵母菌數(shù)量下降的原因是培養(yǎng)液中缺少______________,而綠藻的數(shù)量上升的原因是__________________。
(2)將一個(gè)剛出芽的馬鈴薯塊莖切成大小相同的4塊,每塊均帶有芽眼。取4個(gè)同樣大小、質(zhì)地相同的花盆,分別裝滿同樣的泥土,將每塊分別埋于4個(gè)花盆約5 cm深處的沙土中,按表要求連續(xù)管理培植20天。請(qǐng)回答:
花盆 | 溫度 | 光照 | 水 |
1號(hào) | 20 ℃ | 黑暗 | 適量 |
2號(hào) | 20 ℃ | 充足 | 適量 |
3號(hào) | 20 ℃ | 充足 | 不澆水 |
4號(hào) | 20 ℃ | 充足 | 持續(xù)過量 |
①生長(zhǎng)狀況最佳的是____號(hào)花盆中的馬鈴薯。
② 4號(hào)花盆中的馬鈴薯最終死亡,原因是______________________。
③馬鈴薯的這種繁殖方式屬于________,其優(yōu)點(diǎn)是________________________________。
(3)2007年5月31日,據(jù)央視“東方時(shí)空”欄目報(bào)道,由于太湖遭受藻類大量繁殖而使水中出現(xiàn)腥味泡沫狀漂浮物,導(dǎo)致以太湖水為水源的江蘇省無(wú)錫市出現(xiàn)了暫時(shí)的生活供水緊張現(xiàn)象。上述的腥味泡沫狀漂浮物叫做______,為防止此類現(xiàn)象的發(fā)生,請(qǐng)你提出一條合理化建議____________________________________ 。
【答案】 有機(jī)養(yǎng)分(或營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、有機(jī)物等) 單細(xì)胞綠藻在光下能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物 2 過量的水抑制了馬鈴薯的呼吸 無(wú)性生殖(營(yíng)養(yǎng)繁殖) 保持母體的優(yōu)良特性,且繁殖速度快 水華 推廣使用無(wú)磷洗衣粉、生活污水和工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中盡可能多施農(nóng)家肥,少施氮肥、磷肥等
【解析】(1)生物生活需要營(yíng)養(yǎng),酵母菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)沒有葉綠體,營(yíng)養(yǎng)方式是腐生。造成酵母菌數(shù)量下降的原因是培養(yǎng)液中缺少有機(jī)養(yǎng)分(或營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、有機(jī)物等),而綠藻的數(shù)量上升的原因是單細(xì)胞綠藻在光下能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。
(2)①影響生物的生活的非生物因素有光、溫度、水分、空氣等。因此生長(zhǎng)狀況最佳的是2號(hào)花盆中的馬鈴薯。1號(hào)花盆中的馬鈴薯因缺少光照影響生長(zhǎng)。3號(hào)花盆中的馬鈴薯因缺少水分影響生長(zhǎng)。
②4號(hào)花盆中的馬鈴薯最終死亡,原因是缺氧,影響呼吸作用。
③無(wú)性生殖是指不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。其優(yōu)點(diǎn)是保持母體的優(yōu)良特性,繁殖速度快。
(3)水體富營(yíng)養(yǎng)化是指在人類活動(dòng)的影響下,為生物所需的氮、磷等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)大量進(jìn)入湖泊、河口、海灣等緩流水體,引起藻類及其他浮游生物迅速繁殖,水體溶解氧量下降,水質(zhì)惡化,魚類及其他生物大量死亡的現(xiàn)象。在自然條件下,湖泊也會(huì)從貧營(yíng)養(yǎng)狀態(tài)過渡到富營(yíng)養(yǎng)狀態(tài),不過這種自然過程非常緩慢。而人為排放含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的工業(yè)廢水和生活污水所引起的水體富營(yíng)養(yǎng)化則可以在短時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)。水體出現(xiàn)富營(yíng)養(yǎng)化現(xiàn)象時(shí),浮游藻類大量繁殖,形成水華。建議:推廣使用無(wú)磷洗衣粉、生活污水和工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中少施氮肥、磷肥等(答對(duì)一條即得分)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)研究中經(jīng)常用模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)解決不能或不便用直接實(shí)驗(yàn)法解決的問題,便于提高效率獲取證據(jù)。依據(jù)圖對(duì)米勒模擬實(shí)驗(yàn)的解釋你不認(rèn)同的是( )
A. ①內(nèi)模擬了原始大氣及閃電
B. ②內(nèi)模擬了原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)降雨的過程
C. ③內(nèi)模擬了原始海洋
D. ④內(nèi)產(chǎn)生了多種蛋白質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是晴天的上午,張娟設(shè)計(jì)的用于觀察蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)裝置。要驗(yàn)證植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉,張娟最好選擇哪兩組裝置作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)( )
A. 甲、乙 B. 丙、丁 C. 乙、丁 D. 丙、丁
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通過玻璃管向澄清石灰水吹氣,將會(huì)出現(xiàn)澄清石灰水( )的現(xiàn)象;
A. 變藍(lán)色 B. 變紅色 C. 變渾濁 D. 無(wú)現(xiàn)象
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用醫(yī)生處方去藥店買藥,發(fā)現(xiàn)藥盒上沒有“OTC”標(biāo)志,他買的的藥品屬于( )
A.處方藥
B.非處方藥
C.中藥
D.西藥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上動(dòng)物種類繁多,它們多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式和行為擴(kuò)大了其活動(dòng)范圍,便于更好地生存和繁衍。下列是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,
(1)圖甲中,蚯蚓靠肌肉和_____協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)。
(2)圖乙是關(guān)模式圖,與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[]_____和[3]中的滑液。與關(guān)節(jié)牢固性有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[2]_____和其周圍的韌帶。
(3)屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生是當(dāng)[_____]受神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí)產(chǎn)生收縮,牽動(dòng)骨繞著[9]活動(dòng)。
(4)如圖丙中[6]或[7]的結(jié)構(gòu),一塊骨骼肌是由中間的肌腹和兩端的_____組成。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】A與a分別代表有耳垂和無(wú)耳垂的基因。若親代都有耳垂,其基因型均為Aa,試問其子代耳垂性狀表現(xiàn)的比例是( )
A. 3/4是有耳垂,1/4無(wú)耳垂 B. 1/4有耳垂,3/4無(wú)耳垂
C. 1/2有耳垂,1/2無(wú)耳垂 D. 全部有耳垂
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】毛細(xì)血管的內(nèi)徑最小,只能允許紅細(xì)胞_________________通過,管壁非常薄,只由一層_________構(gòu)成,而且管內(nèi)血流速度最_________。毛細(xì)血管的這些特點(diǎn),便于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行____________;
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人的屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作示意圖,與此有關(guān)的敘述正確的是( 。
A. 屈肘時(shí),[1]肱二頭肌舒張,[2]肱三頭肌收縮
B. 3是骨骼肌的肌腱,4是骨骼肌的肌腹
C. 人的伸肘和屈肘運(yùn)動(dòng)要受神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制
D. 屈肘、伸肘動(dòng)作是以骨為支點(diǎn),關(guān)節(jié)為杠桿,骨骼肌收縮為動(dòng)力完成的
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