分析 生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分;生物富集,指的是環(huán)境中含有無法排除的有害物質(zhì)(如農(nóng)藥 重金屬等等) 在生活於其間的生物體內(nèi)沉積的現(xiàn)象;在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占的比例在不斷地變化著,并在一定情況下維持相對(duì)穩(wěn)定的動(dòng)態(tài)平衡現(xiàn)象,在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著,但是在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的.這說明生態(tài)系統(tǒng)其有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.結(jié)合題意,識(shí)圖解答.
解答 解:(1)植物能進(jìn)行光合作用,制作有機(jī)物,為其他動(dòng)物提供食物,屬于生產(chǎn)者,動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物,靠捕食其他生物為食,屬于消費(fèi)者.生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈,它們往往彼此交錯(cuò)連接,這樣就形成了食物網(wǎng).生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌).上面食物網(wǎng)要成生態(tài)系統(tǒng)需要增加分解者和非生物部分.
(2)計(jì)算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù),先從生產(chǎn)者開始數(shù)有幾個(gè)分支,再分別數(shù)出每個(gè)分支有幾條,最后求出這些分支的條數(shù)和;食物鏈書寫的原則是:食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者,不包括分解者和非生物部分;食物鏈由生產(chǎn)者開始,由最高營養(yǎng)級(jí)結(jié)束;食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者.由食物網(wǎng)簡圖可知:A表示生產(chǎn)者,B表示初級(jí)消費(fèi)者,C和D表示次級(jí)消費(fèi)者,E表示三級(jí)消費(fèi)者,F(xiàn)表示四級(jí)消費(fèi)者.從A開始數(shù)有一個(gè)分支,初級(jí)消費(fèi)者是B有兩條,該食物網(wǎng)共有兩條食物鏈組成.即A→B→C→E→F;A→B→D→E→F.
(3)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)是從A綠色植物通過光合作用固定太陽能開始的,通過食物鏈依次傳遞的,其特點(diǎn)是單向的、不循環(huán)的,并且是逐級(jí)遞減的.因此,該生態(tài)系統(tǒng)中含能量最多的生物是A,含能量最少的生物是F.這是因?yàn)槭澄镦溨械哪芰苛魇侵鸩较模弦粻I養(yǎng)級(jí)把其獲得能量以有機(jī)物形式傳給下一營養(yǎng)級(jí),由此可見,在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中對(duì)各種生物數(shù)量起決定作用的是A.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈“A→B→C→E→F和A→B→D→E→F”流動(dòng)的.若由于長時(shí)間干旱,假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)中的A全都枯死,由于B以A為食,則B的生存最先受到影響.
(5)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占的比例在不斷地變化著,并在一定情況下維持相對(duì)穩(wěn)定的動(dòng)態(tài)平衡現(xiàn)象,在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著,但是在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的.這說明生態(tài)系統(tǒng)其有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.
(6)生物富集,指的是環(huán)境中含有無法排除的有害物質(zhì)(如農(nóng)藥 重金屬等等) 在生活於其間的生物體內(nèi)沉積的現(xiàn)象.若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染,則在圖中生物體內(nèi)DDT含量最高的是F
故答案為(1)生產(chǎn)者;分解者(細(xì)菌和真菌);非生物部分(后2空次序可顛倒)
(2)2;B→C→E(或B→D→E)
(3)光合;F;逐步消耗;有機(jī)物;A
(4)B;
(5)(動(dòng)態(tài))平衡;自動(dòng)調(diào)節(jié)
(6)F;
點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的概念和食物鏈的書寫以及能量流動(dòng)的特點(diǎn)
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 法布爾 | B. | 袁隆平 | C. | 巴斯德 | D. | 孟德爾 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
平均溫度(℃) | 甲地 | 乙地 |
白天 | 33 | 33 |
夜間 | 12 | 22 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | n→2n→n | B. | n→n→n | C. | n→2n→2n | D. | n→n→2n |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保溫 | B. | 減少了水分的散失 | ||
C. | 抑制了呼吸作用 | D. | 減少了損傷 |
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