鳥類的骨骼與飛行相適應的特點是( )
A.骨都緊密愈合在一起 B.長骨中空,腔內(nèi)充滿骨髓
C.長骨中空,腔內(nèi)充滿空氣 D.胸骨不發(fā)達,可減輕體重
科目:初中生物 來源:2015-2016學年陜西省七年級上月考生物b卷(解析版) 題型:綜合題
填寫如圖植物細胞和動物細胞結(jié)構(gòu)圖中各部分的名稱并思考回答問題:
① ② ③ ④ ⑤
(1)結(jié)構(gòu)①的功能是 作用和控制 的進出.
(2)結(jié)構(gòu)②里面含有 物質(zhì).
(3)起保護和支持作用的是[ ] .
(4)動物細胞與植物細胞結(jié)構(gòu)的主要不同在于:沒有[ ] ,并且細胞質(zhì)里沒有[ ] 和 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省淄博市七年級上開學生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)示意圖,請回答:
(1)與人的口腔上皮細胞相比,圖乙特有的結(jié)構(gòu)是(數(shù)字表示) .
(2)間作套種、合理密植是為了提高過程[ ] 的效率.
(3)植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自與過程[ ] 所釋放的能量,這一過程發(fā)生在乙圖的[ ] 中.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省淄博市七年級上開學生物試卷(解析版) 題型:綜合題
認真分析如圖所示的實驗裝置,并回答有關(guān)問題:
(1)甲裝置可用來驗證 此裝置必須放在 的環(huán)境中.
(2)乙裝置可用來驗證 實驗前乙裝置中的試管內(nèi)盛有 .
(3)丙裝置可用來驗證光合作用需要 .
(4)丁裝置若用來驗證蒸騰作用,此裝置有一個錯誤,應該怎樣改進? .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省淄博市七年級上開學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
移栽植物時,人們常常剪掉一部分枝葉,這樣做的目的是( )
A.移栽方便 B.降低光合作用
C.降低呼吸作用 D.減少水分的蒸騰
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省淄博市七年級上開學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,證明“在有光條件下,氧氣是否由綠色植物釋放出來”和“光是植物進行光合作用的條件”的對照實驗置分別是( )
A.甲與乙、甲與丁 B.甲與丙、甲與乙
C.甲與丁、乙與丙 D.甲與乙、乙與丙
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省淄博市沂源縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是腎單位及其周圍的毛細血管示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)腎單位是由[3] 、[4] .和[5] 構(gòu)成.
(2)圖中A箭頭表示的過程是 作用,B處的箭頭表示全部的 、大部分 和部分 被[ ]重新吸收.
(3)[1]、[2]中流的血液分別是 血和 血.[4]中的液體稱為 .箭頭6所指的中流出的液體是 .
這種液體內(nèi)的主要成分有 、 和 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東淄博臨淄邊河鄉(xiāng)中學九年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對動物行為的敘述,最合理的是( )
A.人先天性行為就是動物在出生時,表現(xiàn)出來的行為
B.學習行為是后天獲得的,與遺傳因素無關(guān),主要受環(huán)境因素的影響
C.低等動物不具有學習行為
D.學習行為的獲得使動物能夠更好的適應周圍環(huán)境,但這種行為不能遺傳給后代
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