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洞庭湖某棉產區(qū),在較早些年由于瓢蟲.草蛉.蚜寄蜂等棉蚜天敵的控制,使害蟲棉蚜數量一直維持在較低水平,沒有造成棉花減產,但是后來由于長期不合理使用有機殺蟲劑,天敵被大量殺滅,棉蚜產生了抗藥性,結果導致棉蚜猖獗,棉花減產!
結合你的所學知識回答下列問題:
(1)寫出棉產區(qū)存在的食物鏈
棉→棉蚜→瓢蟲;棉→棉蚜→草蛉;棉→棉蚜→蚜寄蜂
棉→棉蚜→瓢蟲;棉→棉蚜→草蛉;棉→棉蚜→蚜寄蜂

(2)是什么破壞了棉產區(qū)的生態(tài)平衡?
殺蟲劑的使用
殺蟲劑的使用

(3)生態(tài)平衡的定義:
生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的.
生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的.

(4)有人提出了“生物防治”的措施來抑制棉蚜的猖獗,你認為可行嗎?
可行
可行
.生物防治有哪些優(yōu)勢?
無污染,成本低,不破壞生態(tài)平衡
無污染,成本低,不破壞生態(tài)平衡
分析:此題考查書寫食物鏈,使用殺蟲劑的危害(生態(tài)系統(tǒng)中的物質、能量的流動),生態(tài)平衡,生物防治.
解答:解:(1)生產者和消費者之間,主要是吃與被吃的關系,這樣就形成了食物鏈.書寫食物鏈以生產者為起點,終點為消費者,且是不被其他動物捕食的“最高級”動物.食物鏈中的箭頭表示物質和能量的流動方向
(2)使用殺蟲劑的防治棉蚜,不僅殺滅了棉蚜,也把其天敵(瓢蟲.草蛉.蚜寄蜂)殺死了,由于長期使用殺蟲劑,棉蚜中某些具有抗藥性的個體會大量繁殖,這就迫使人們不得不更多地使用農藥,因而造成了環(huán)境污染,并通過食物鏈影響人畜的健康.
(3)生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的.
(4)生物防治:就是利用生物來防治病蟲害.大致可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類.它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法.它利用了生物物種間的相互關系,以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物.它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境,成本低,是農藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的,有利于維持生態(tài)平衡.
故答案為:(1)(2)殺蟲劑的使用;(3)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的.(4)可行,無污染,成本低,不破壞生態(tài)平衡.
點評:掌握教材內容,能運用所學的生物學知識,分析解決生產實踐和社會生活中的實際問題.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

洞庭湖某棉產區(qū),在較早些年由于瓢蟲、草蛉、蚜寄蜂等棉蚜天敵的控制,使害蟲棉蚜數量一直維持在較低水平,沒有造成棉花減產,但是后來由于長期不合理使用有機殺蟲劑,天敵被大量殺滅,棉蚜產生了抗藥性,結果導致棉蚜猖獗,棉花減產!
結合你的所學知識回答下列問題:
(1)是什么破壞了棉產區(qū)的生態(tài)平衡?
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結合你的所學知識回答下列問題:
(1)寫出棉產區(qū)存在的食物鏈

(2)是什么破壞了棉產區(qū)的生態(tài)平衡?
大量使用農藥
大量使用農藥

(3)有人提出了“生物防治”的措施來抑制棉蚜的猖獗,你認為可行嗎?
可行
可行
生物防治有哪些優(yōu)勢?
沒有環(huán)境污染
沒有環(huán)境污染

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科目:初中生物 來源: 題型:

洞庭湖某棉產區(qū),在較早些年由于瓢蟲、草蛉、蚜寄蜂等棉蚜天敵的控制,使害蟲棉蚜數量一直維持在較低水平,沒有造成棉花減產,但是后來由于長期不合理使用有機殺蟲劑,天敵被大量殺滅,棉蚜產生了抗藥性,結果導致棉蚜猖獗,棉花減產!結合你的所學知識回答下列問題:
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使能量持續(xù)高效地流向對人類有益的部分(棉花)
使能量持續(xù)高效地流向對人類有益的部分(棉花)

(2)寫出你能看出的棉產區(qū)存在的所有食物鏈.
棉花→棉蚜→蚜寄蜂;棉花→棉蚜→草蛉
棉花→棉蚜→蚜寄蜂;棉花→棉蚜→草蛉

(3)是什么被壞了棉產區(qū)的生態(tài)平衡?
大量使用農藥
大量使用農藥

(4)有人提出了“生物防治”的措施來抑制棉蚜的猖獗,你認為可行嗎?生物防治有哪些優(yōu)勢?
可行,成本低,沒有環(huán)境污染
可行,成本低,沒有環(huán)境污染

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(1)寫出棉產區(qū)存在的食物鏈                                 。
(2)是什么破壞了棉產區(qū)的生態(tài)平衡?                               。
(3)有人提出了“生物防治”的措施來抑制棉蚜的猖獗,你認為可行嗎?                    生物防治有哪些優(yōu)勢?                                    

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