【題目】下圖是蚯蚓的外形圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)[3]是____,[2]端是蚯蚓的____端。

(2)蚯蚓的身體由許多______構(gòu)成,這樣的動(dòng)物叫_______。

(3)用手觸摸蚯蚓的體壁,感覺(jué)體表有____,具有輔助_____的作用。

(4)在觀察中，要用_________輕輕擦拭蚯蚓的體表，是為了保持體表濕潤(rùn)，保證蚯蚓的__________。

(5)實(shí)驗(yàn)完畢我們應(yīng)將蚯蚓___。

【答案】環(huán)帶 前 相似的環(huán)狀體節(jié) 環(huán)節(jié) 粘液 呼吸 浸濕的棉花 呼吸 放到潮濕、疏松、富含腐殖質(zhì)的土壤中

【解析】

蚯蚓的體表有黏液，身體有許多體節(jié)組成，靠近身體的前端有環(huán)帶。蚯蚓的腹面處的小突起為剛毛，用手撫摸有粗糙不平的感覺(jué)；剛毛在蚯蚓運(yùn)動(dòng)中起固定作用；蚯蚓的呼吸：蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤(rùn)的體壁來(lái)完成。

（1）蚯蚓前段稍尖，后端稍圓，在前端有一個(gè)分節(jié)不明顯的環(huán)帶，圖中3是環(huán)帶，2是前端。
（2）蚯蚓的身體是由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的，這樣的動(dòng)物稱為環(huán)節(jié)動(dòng)物。
（3）用手觸摸蚯蚓的體壁，感覺(jué)體表有黏液，具有輔助呼吸的作用�？諝庵械难鯕馐紫热芙庠隗w表的黏液中，然后滲進(jìn)體壁，再進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管中，由循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)饺砀魈?/span>。
（4）蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁呼吸空氣中的氧氣。氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過(guò)體壁排出體外。因此，在觀察中，要經(jīng)常用浸濕的棉花輕輕擦拭蚯蚓的體表，是為了保持體表濕潤(rùn)，保證蚯蚓的呼吸。

（5）蚯蚓生活在陰暗潮濕富含有機(jī)質(zhì)的地方，實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)把蚯蚓放到潮濕、疏松、富含腐殖質(zhì)的土壤中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是真菌、腐生細(xì)菌等在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)圈中腐生細(xì)菌的生殖方式是_____；

(2)綠色植物利用_____把吸收來(lái)的水和二氧化碳轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的_____從而促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。

(3)生物遺體被_____等分解成水、二氧化碳和無(wú)機(jī)鹽，又成為植物制造有機(jī)物的原料�？梢�(jiàn)，細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用。

(4)圖中生產(chǎn)者是____和_____；消費(fèi)者_____；分解者是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于先天性行為的是（ ）

A．猴子騎車 B．蜘蛛結(jié)網(wǎng) C．談虎色變 D．老馬識(shí)途

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在南瓜花的結(jié)構(gòu)中，哪一結(jié)構(gòu)被摘除后將不能結(jié)出南瓜（　�。�
A.雌蕊
B.花瓣
C.子房
D.花萼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你一定有過(guò)手指被劃出小傷口的經(jīng)歷，但你會(huì)發(fā)現(xiàn)傷口即便不包扎血液也會(huì)慢慢凝固，這與下列哪種細(xì)胞的作用有關(guān)

A. 吞噬細(xì)胞 B. 血小板 C. 紅細(xì)胞 D. 白細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛失去媽媽的小狗崽，“母子”情深， 宛如一家。對(duì)貓的這種行為解釋正確的是

①是先天性行為 ②是學(xué)習(xí)行為 ③是由遺傳物質(zhì)決定的 ④是由環(huán)境因素決定的

A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題

(1)圖中表示植物細(xì)胞的是圖 _________

(2)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞具有的基本結(jié)構(gòu)是[ ]_____________、[ ]_____________、[ ]_____________、[ ]_____________。

(3)植物細(xì)胞有，但是動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[ ]_________、[ ]_________和 [ ]_________。

(4)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，染色所用的液體是_______。

(5)細(xì)胞膜除了可以保護(hù)細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)，還能___________________________。

(6)吸煙有害健康,原因是煙草含有對(duì)人體有害的物質(zhì)尼古丁,這種物質(zhì)主要存在于煙草細(xì)胞的 _____________ 中。（填結(jié)構(gòu)名稱）

(7)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[ ]________是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。

(8)臨時(shí)裝片制好后，應(yīng)先置于_______（選填“高”或“低”）倍鏡下觀察。

(9)用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ]___________ 。如果視野亮度太強(qiáng)，這個(gè)時(shí)候要將視野調(diào) _____，具體操作是轉(zhuǎn)動(dòng) __________將光圈變小，然后使用反光鏡中的____________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答

(1)從組成上看，這個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)除了圖中所示成分外還缺少___________和___________。

(2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看，圖中的各種動(dòng)物屬于__________。

(3)該食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是___________。

(4)圖中鷹以蛇為食物，鷹與蛇存在___________關(guān)系，圖中有__條食物鏈，最長(zhǎng)食物鏈?zhǔn)?/span>_________________________。

(5)如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在一定的時(shí)期內(nèi)先_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）肺動(dòng)脈是圖中的標(biāo)號(hào)____；主動(dòng)脈是圖中的標(biāo)號(hào)___。

（2）心臟的四腔中流動(dòng)脈血的是(三)和______；流靜脈血的是(一)和_____。

（3）用手捏時(shí)，心臟壁最厚的是_____。(填標(biāo)號(hào)或結(jié)構(gòu)名稱都可)

（4）肺循環(huán)的起點(diǎn)是_______終點(diǎn)是__________。(填標(biāo)號(hào)或結(jié)構(gòu)名稱都可)

（5）心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間都有能開(kāi)閉的________保證了血液能按一定方向流動(dòng)。

（6）有人說(shuō)“人的一生中心臟不斷跳動(dòng)，所以心臟從不休息”。這種說(shuō)法是____的。

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