5.能夠運(yùn)動(dòng)的物體不一定是生物.√. (判斷對(duì)錯(cuò))

分析 生物的特征有:(1)生物的生活需要營(yíng)養(yǎng).(2)生物能進(jìn)行呼吸. (3)生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.(4)生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)(5)生物能生長(zhǎng)和繁殖.(6)生物都有遺傳和變異的特征.(7)除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成.

解答 解:生物具有區(qū)別于非生物的基本特征是:生活需要營(yíng)養(yǎng);能進(jìn)行呼吸;能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);能生長(zhǎng)和繁殖;都有遺傳和變異的特性;除病毒以外,都是由細(xì)胞構(gòu)成的.能夠運(yùn)動(dòng)不是生物的基本特征,不能作為判斷生物和非生物的依據(jù).故說(shuō)法正確.
故答案為:√.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是生物的特征知識(shí)點(diǎn),關(guān)鍵點(diǎn)是掌握生物的基本特征幾種判斷依據(jù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

15.玻片標(biāo)本的種類:
切片適于顯微鏡檢驗(yàn)的極薄片,從物品上切出的扁薄部分,如葉脈切片.
裝片從生物體上取下來(lái)的或直接用個(gè)體微小的生物制成的,如洋蔥表皮細(xì)胞和人體口腔細(xì)胞裝片.
涂片用從生物體上采集的液體標(biāo)本(如血液,骨髓液等)均勻的涂抹在玻璃片上制成的標(biāo)本,如人體血涂片.

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16.生男和生女主要是由女方來(lái)決定的.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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13.小麗是一個(gè)愛(ài)觀察的初中生,一天,她發(fā)現(xiàn)在蝗蟲(chóng)的胸部和腹部有一些小孔,就問(wèn)媽媽,小孔有什么作用.?huà)寢尭嬖V她.這些小孔叫做氣門,是蝗蟲(chóng)呼吸的器官.小麗有些懷疑:蝗蟲(chóng)的呼吸器官在胸部和腹部嗎?會(huì)不會(huì)在頭部?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)去告訴小麗答案吧!
假    設(shè)蝗蟲(chóng)的呼吸器官在胸部和腹部
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)取兩只個(gè)體相似的活蝗蟲(chóng),分別放進(jìn)甲乙兩個(gè)盛滿水的試管里,將甲試管中的蝗蟲(chóng)頭部浸沒(méi)在水里,只露出胸、腹部;乙試管中的蝗蟲(chóng)的胸、腹部完全浸沒(méi)在水里,只露出頭部,然后進(jìn)行觀察.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲試管中的蝗蟲(chóng)存活,乙試管中的蝗蟲(chóng)死亡..

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.闊葉林往往分布在海拔較低的地方,針葉林往往分布在海拔較高的地方,下面哪一項(xiàng)影響了植物的分布(  )
A.生存空間B.C.溫度D.陽(yáng)光

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

10.多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞是隨機(jī)堆砌在一起的.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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17.現(xiàn)在科學(xué)家正在研究利用生物(如動(dòng)物)做“生產(chǎn)車間”,生產(chǎn)人類所需的,某些物質(zhì),這就是生物反應(yīng)器.

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14.消化道各器官都具有吸收功能.×(判斷對(duì)錯(cuò)).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列生物生殖方式不屬于胎生的是( 。
A.B.C.D.大熊貓

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