20.關于生物生殖和發(fā)育的說法中,不準確的是( 。
A.“試管嬰兒”和“雜交水稻”兩者的生殖方式都是有性生殖
B.兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進行
C.昆蟲的發(fā)育過程都要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段
D.“勸君莫打三春鳥,兒在巢中盼母歸”這句詩體現(xiàn)鳥所處的時期是育雛期

分析 (1)生物的生殖方式有有性生殖和無性生殖兩種,有性生殖指的是兩性生殖細胞精子和卵細胞結合形成受精卵的過程,由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式.無性生殖是不經(jīng)生殖細胞的兩兩結合,由母體直接產生新個體的方式.
(2)兩棲動物的特征是:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在陸地上,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸.
(3)昆蟲的發(fā)育有完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種.

解答 解:A、試管嬰兒又稱體外受精---胚胎移植,具體地說是借助內窺鏡或在B超指引下,從患有不孕癥婦女的卵巢內取出成熟的卵子,將精子、卵子一起放入試管,體外培養(yǎng)三天左右,使卵子受精,然后再在B超監(jiān)視下將其送到母親子宮,使之逐步發(fā)育成胎兒的過程,可見該過程中有精子和卵細胞結合成受精卵的過程,其原理是有性生殖.
雜交水稻是通過父本和母本交配,利用基因重組可以產生新的基因型,從而得到我們所需要的新品種.因此屬于有性生殖,A正確.
B、兩棲動物在水中產卵,精子和卵細胞在水中結合成受精卵,幼體在水中發(fā)育.可見其生殖和發(fā)育離不開水,B正確.
C、昆蟲的發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育,完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,且幼蟲和成蟲的形態(tài)結構差別明顯,例如蜜蜂、菜粉蝶、家蠶就屬于完全變態(tài)發(fā)育.不完全變態(tài)發(fā)育指的是發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個階段,且幼蟲和成蟲的形態(tài)結構差別不大,例如蝗蟲、蟬、螳螂、螻蛄就屬于不完全變態(tài)發(fā)育,C錯誤.
鳥類的生殖和發(fā)育一般包括:求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵和育雛等過程.在春季大多數(shù)鳥類進入了繁殖期,在繁殖季節(jié),雛鳥的食量需求很大,一天中往往需要親鳥飼喂幾十次,甚至數(shù)百次,才能保證它們的生長發(fā)育.為保證鳥類的正常繁殖,春天最好不能捕鳥.“勸君莫打三春鳥,兒在巢中盼母歸”這句詩體現(xiàn)鳥所處的時期是育雛期,D正確.
故選:C

點評 解答此題的關鍵是熟練掌握無性繁殖的特點、昆蟲的發(fā)育類型、兩棲動物的特征等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.某傷者的血型為A型,若需要輸血,首選的血液是( 。
A.O型血液B.A型血液C.AB型血液D.B型血液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.依據(jù)如圖所示的幾種微生物形態(tài)結構示意圖,回答下列問題.

(1)屬于細菌的是A;屬于真菌的是B、C、D,其營養(yǎng)方式屬于腐生.引發(fā)流行性感冒的生物類群是E.
(2)利用C可以生產青霉素.
(4)A與B相比較,在其細胞結構上的主要不同點是A在其細胞結構的組成上沒有成形的細胞核.
(5)在外界環(huán)境條件適宜的情況下.A、B、D、三種生物的繁殖方式分別是分裂生殖、孢子生殖、孢子生殖和出芽生殖.
(6)上述微生物不具有細胞結構的是E,其生物體構成為蛋白質外殼和內部的遺傳物質.其中有個微生物被稱為原核生物,是因為它雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒有成形細胞核.
(7)細菌在適宜的情況下每30分鐘繁殖一代,那么4小時后細菌的數(shù)目是256個.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

8.人體排出的廢物都必須經(jīng)過適當?shù)奶幚,才不至于污染環(huán)境,同時還能變廢為寶.√ (判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

15.神經(jīng)中樞就是中樞神經(jīng).× (判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

5.一般情況下,在生物的體細胞中,染色體是單個存在的×(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

3.為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響,某生活興趣小組同學設計了如下的實驗步驟:
①取兩個相同的玻璃缸,分別貼上標簽A、B;
②在A缸和B缸中分別加入2000ml河水,并各培養(yǎng)10只同種、同一批同樣大小的蝌蚪;
③A缸隔天加甲狀腺激素5mg,持續(xù)5次;B缸不加甲狀腺激素,其他培養(yǎng)條件相同;
④每兩天換1000ml河水,每天喂兩次適量大米飯粒.
實驗結果如表:
實驗組別后肢長出的平均時間(天)前肢長出的平均時間(天)尾脫落的平均時間(天)尾脫落時的平均體長(cm)
A缸47260.7
R缸59371.3
根據(jù)實驗步驟和結果,冋答下列問題:
(1 )該探究實驗的變量是甲狀腺激素;實驗中A缸和B缸的規(guī)格、水量、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件
都必須保持一致,目的是控制單一變量;其中A缸作實驗組,B缸作對照組.
(2)A、B兩缸中的蝌蚪數(shù)量“10只”,是為了減少偶然性對實驗結果的影響.
(3)實驗結果:蝌蚪長出四肢,A缸早于B缸;蝌蚪發(fā)育成幼蛙所需的時間,A缸比B缸
短.根據(jù)實驗結果,你能得出的結論是甲狀腺激素有促進生長發(fā)育的作用.
(4)談談實驗結束后對實驗動物的處理:放歸大自然.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.如有人觸電,呼吸和心跳停止,可采取的措施是(  )
A.不能動,只等醫(yī)生B.只進行人工呼吸
C.只進行人胸外擠壓D.進行人工呼吸的同時進行胸外擠壓

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.不應該隨地吐痰的主要原因是( 。
A.隨地吐痰有礙文明B.痰跡污染地面,影響衛(wèi)生
C.痰內含有大量的細菌等病原體D.痰內含有壞死的各種細胞

查看答案和解析>>

同步練習冊答案