為驗(yàn)證果實(shí)表皮的保護(hù)作用,某生物實(shí)驗(yàn)小組利用蘋果做了如下實(shí)驗(yàn):
①取3個(gè)干凈消毒的塑料袋,分別標(biāo)上l、2、3號(hào),把三個(gè)完整新鮮的蘋果洗干凈,將其中—個(gè)蘋果放人l號(hào)袋內(nèi),密封。
②另取一個(gè)腐爛蘋果,用消毒牙簽刺入腐爛處,拔出后輕輕在—個(gè)蘋果表面劃動(dòng),但不劃破表皮;重復(fù)三次,裝入2號(hào)袋內(nèi),密封。
③ ,裝入3號(hào)袋內(nèi),密封。
④將3個(gè)塑料袋放在溫暖、黑暗的環(huán)境中,每天觀察,連續(xù)三天。請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)將步驟③補(bǔ)充完整。
(2)實(shí)驗(yàn)中能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是 。
(3)該小組在步驟④觀察的現(xiàn)象是 。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)—個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄表格(2分)
(4)若實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為1號(hào)和2號(hào)袋內(nèi)蘋果不腐爛,而3號(hào)袋內(nèi)蘋果腐爛,可以得出的結(jié)論是 。
(5)以上結(jié)論是否可靠? ,原因是 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年云南省中考生物模擬試卷(三)(解析版) 題型:選擇題
如圖為人體血液循環(huán)過(guò)程中某物質(zhì)含量的變化情況,如果Ⅰ代表肺泡間的毛細(xì)血管,Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管,則該物質(zhì)最可能是( )
A.氧氣 B.二氧化碳 C.養(yǎng)料 D.廢物
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年沂水縣中考生物模擬試卷(二)(解析版) 題型:選擇題
據(jù)世界衛(wèi)生組織報(bào)導(dǎo),埃博拉疫情2013年12月在幾內(nèi)亞爆發(fā),截止到2015年3月29日,全球9個(gè)國(guó)家已有超過(guò)24000人感染,其中1萬(wàn)多人死亡.中國(guó)醫(yī)療隊(duì)為利比里亞的埃博拉疫情防治做出了突出貢獻(xiàn),60%的治愈率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于美、德等國(guó)在當(dāng)?shù)亻_設(shè)的醫(yī)院.下列四幅圖中,與埃博拉病原體結(jié)構(gòu)最相近的是( )
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年湖北省黃岡市中考生物模擬試卷(D卷)(解析版) 題型:探究題
某校課外生物科技小組做了如下實(shí)驗(yàn):
①取6個(gè)同樣大小的小花盆,分別裝滿同樣的沙土,并編號(hào).
②將一個(gè)剛出芽的馬鈴薯塊莖切成同樣大小的6塊,每塊馬鈴薯上都有一個(gè)芽眼.將這6塊馬鈴薯分別埋進(jìn)6個(gè)小花盆的沙土中5cm深.
③把6個(gè)花盆按照下表的要求分別培養(yǎng),并觀察、記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
花盆 | 溫度(℃) | 光照強(qiáng)度 | 澆水量 | 盆底排水孔 |
1號(hào) | 20 | 充足 | 適量 | 不堵 |
2號(hào) | 20 | 黑暗 | 適量 | 不堵 |
3號(hào) | 0 | 充足 | 適量 | 不堵 |
4號(hào) | 20 | 較暗 | 適量 | 不堵 |
5號(hào) | 20 | 較暗 | 大量 | 堵死 |
6號(hào) | 20 | 較暗 | 不澆水 | 不堵 |
(1)該小組實(shí)驗(yàn)的目的是研究 因素對(duì)馬鈴薯生長(zhǎng)發(fā)育的影響.其中1、3號(hào)花盆組合的實(shí)驗(yàn)變量是 .
(2)馬鈴薯的這種繁殖方式在遺傳上的優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)在 .
(3)馬鈴薯生長(zhǎng)發(fā)育狀況最差、最早死亡的會(huì)是幾號(hào)花盆? .
(4)你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在的缺陷在哪里? .
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年湖北省黃岡市中考生物模擬試卷(D卷)(解析版) 題型:選擇題
下面關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)或功能的描述中,請(qǐng)據(jù)圖找出錯(cuò)誤的一項(xiàng)( )
A.③是細(xì)胞生命活動(dòng)控制中心,是遺傳信息庫(kù)
B.乙由種皮和胚組成,它是由花的胚珠發(fā)育來(lái)的
C.丙屬于植物的營(yíng)養(yǎng)組織,貫穿于植物體的全身
D.從結(jié)構(gòu)層次上看,由微觀到宏觀的排列順序?yàn)榧住?/p>
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年河北少兒版七年級(jí)上冊(cè)1.2.2同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
下列組成人體器官的四種組織,其中能夠接受刺激產(chǎn)生興奮和傳到興奮的組織是( )
A. B. C. D.
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年河北少兒版七年級(jí)上冊(cè)1.2.2同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
下列屬于動(dòng)物組織的是( )
①上皮組織②保護(hù)組織③營(yíng)養(yǎng)組織④結(jié)締組織.
A.①和③ B.①和④ C.②和③ D.②和④
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年河北少兒版七年級(jí)上冊(cè)1.1.4同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
在觀察鼠婦活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,若甲同學(xué)對(duì)5次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果統(tǒng)計(jì)為80%的鼠婦在光下活動(dòng),乙同學(xué)對(duì)10次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果統(tǒng)計(jì)為70%的鼠婦在暗處活動(dòng)。你認(rèn)為兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果( )
A.甲可信 B.乙可信 C.都可信 D.都不可信
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2015學(xué)年遼寧省大石橋市七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境有益影響的是( )
A.亂丟廢舊電池 B.從國(guó)外引進(jìn)生物
C.植樹造林 D.焚燒秸稈
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