【題目】一架橫渡太平洋的客機(jī)不幸中途失事,部分乘客漂流到一個(gè)荒無人煙、寸草不生的孤島上,并最終得以生還。在等待救援期間,他們只能從淺海中撈取植物充饑,你認(rèn)為他們能撈到哪些植物 ( )

A. 水綿和滿江紅 B. 水綿和苔蘚

C. 海帶和石莼 D. 地衣和水綿

【答案】C

【解析】藻類植物的用途十分廣泛，可食用、藥用、做飼料、餌料等，還是空氣中氧氣的重要來源，據(jù)此答題。衣藻、水綿都生活在淡水中，不是海水藻類；海帶、石莼生活在海水中，屬于海水藻類植物，富含營養(yǎng)，可以食用。苔蘚屬于苔蘚植物，生活在陸地的陰濕處，不生活在海水中。滿江紅是蕨類植物，也是生活在淡水中，結(jié)合題中的資料分析。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察顯微鏡示意圖，回答相關(guān)問題

（1）取顯微鏡時(shí)，握鏡的部位是_______________。

（2）能使②緩慢升降的是[]，

（3）顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是①和③。

（4）使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)⑦使鏡筒下降，眼睛要注視 [ ① ]，以防壓壞鏡頭。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2017年農(nóng)業(yè)部聯(lián)合中國奶業(yè)協(xié)會(huì)在北京啟動(dòng)了“中國小康牛奶行動(dòng)”，牛奶為青少年提供的主要營養(yǎng)成分是（ ）
A.維生素A和鈣
B.蛋白質(zhì)和鈣
C.維生素A和糖類
D.蛋白質(zhì)和糖類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國是生物多樣性最豐富的國家之一，下列不屬于生物多樣性的是（ ）

A. 生物數(shù)量的多樣性 B. 生物種類的多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 基因的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)在夏天某一晴朗的上午進(jìn)行。請據(jù)圖分析回答：

（1）中午，興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠這些小水珠主要來自植物的___________；下午，興趣小組的同學(xué)打開袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃，這些氣體來自植物的____________；傍晚，興趣小組的同學(xué)再次給植物套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天一亮就打開袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使燃燒的火柴熄滅，這些氣體來自植物的_________。（本小題空均要求填生理過程）

（2）若要探究綠色植物的蒸騰作用，A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中最合理的是圖_______。__________是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，若要證明該結(jié)論應(yīng)選取的實(shí)驗(yàn)裝置組合是圖_________。

（3）植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的﹝ ﹞_________，該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的_________表皮（填“上”或“下”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾在種植豌豆的過程中發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律，被后人譽(yù)為“遺傳學(xué)之父”．除了莖的高矮，豌豆的黃粒和綠粒也是一對容易區(qū)分的相對性狀，控制這一相對性狀的基因用Y、y表示．如圖為三組豌豆的雜交方式及產(chǎn)生后代的情況，請據(jù)圖回答問題：

（1）根據(jù)__組的遺傳過程可以判斷，__為顯性性狀，由位于染色體上的__控制．

（2）甲組中，后代黃粒的基因組成是__；乙組中，后代黃粒的基因組成是__．

（3）乙組中產(chǎn)生綠粒后代的現(xiàn)象稱為__．

（4）甲組中，產(chǎn)生綠粒后代的幾率為__；丙組中，產(chǎn)生綠粒后代的幾率為__．

（5）若將綠粒豌豆的花粉授到基因型為Yy的植株柱頭上，則該植株上所結(jié)的豌豆粒顏色為__．

（6）在遺傳過程中，__是基因在親子代間傳遞的橋梁．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】汶川地震5年后，今年4月20日在四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震，造成了重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失．災(zāi)情發(fā)生后，全國人民奮力抗震救災(zāi)，全力支援災(zāi)區(qū)人民，請根據(jù)上述信息回答下列問題．

（1）如圖表示受傷者呼吸和心跳突然同時(shí)停止時(shí)，救援人員對他采取的急救方法：先做_____次心臟_____，并保持氣道通暢，在做_____次_____，如此反復(fù)交替進(jìn)行．你判斷搶救有效的依據(jù)是什么？_____．

（2）下列哪類藥品不是震后疾病預(yù)防與治療所急需的_____．

A．碘酊 B．云南白藥 C．破傷風(fēng)疫苗 D．胰島素

（3）如果發(fā)現(xiàn)某人受傷出血且暗紅色的血液連續(xù)不斷地流出，可以斷定該傷者是_____血管出血，救助措施為在其受傷血管的_____（“遠(yuǎn)”/“近”）心端止血．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中，A﹣E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）A細(xì)胞通過__形成B；在此過程中，__先復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞．

（2）B通過__形成C__，在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．

（3）在如圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒有的是[]__．

（4）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官有一定秩序的組合．圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人類起源與發(fā)展的示意圖，據(jù)圖回答下列問題。

(1)從圖中可以看出，在森林古猿向人類進(jìn)化的過程中，第一步最重要的變化是____________。

(2)為了在地上捕獵到足夠的食物，能人開始____________，從而大大提高了捕獵的效率。這一點(diǎn)，也使得人與動(dòng)物有了本質(zhì)的區(qū)別。

(3)火的使用在人類進(jìn)化的過程中發(fā)揮了重要作用，最早使用火的是__________。

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同步練習(xí)冊答案