8.人為的活動大大加速了生物物種滅絕的速度,不利于人類與自然界和諧發(fā)展的是(  )
A.推廣生物防治方法B.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)
C.食用珍稀野生動物D.建立各種自然保護(hù)區(qū)

分析 生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅,為保護(hù)生物的多樣性,建立自然保護(hù)區(qū)是最有效的措施,據(jù)此解答.

解答 解:保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理,又叫就地保護(hù).自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫”,能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng);是進(jìn)行科學(xué)研究的天然實驗室,為進(jìn)行各種生物學(xué)研究提供良好的基地;是活的自然博物館,是向人們普及生物學(xué)知識,宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場所.因此,推廣生物防治方法、發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)、建立各種自然保護(hù)區(qū)由利于人類與自然界和諧發(fā)展,而食用珍稀野生動物不利于人類與自然界和諧發(fā)展.
故選:C.

點評 關(guān)鍵點:建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最為有效的措施.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.人手臂被劃傷會流血,皮膚和血液分別屬于哪種組織?(  )
A.上皮組織、肌肉組織B.上皮組織、結(jié)締組織
C.神經(jīng)組織、結(jié)締組織D.神經(jīng)組織、肌肉組織

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.人體產(chǎn)生卵細(xì)胞、及胚胎發(fā)育的場所分別是( 。
A.卵巢、子宮B.卵巢、陰道C.輸卵管、卵巢D.子宮、卵巢、

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16.同學(xué)們在秋游中發(fā)現(xiàn)山上有一種高大的植物,結(jié)有種子,但種子裸露,沒有果皮包被,這種植物屬于(  )
A.藻類植物B.蕨類植物C.裸子植物D.被子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.健康的科學(xué)含義是( 。
A.肢體健全,沒有疾病
B.身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)
C.身體強(qiáng)壯,心情愉快
D.身體健康,心理健康

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

13.生物進(jìn)化的總體趨勢,是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由陸生到水生.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.顯微鏡下看到的像是原物體的倒像.字母“b”,在顯微鏡中看到的是q.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

8.某些媒體報道“轉(zhuǎn)基因植物油對人類的健康不利”,也有專家說“轉(zhuǎn)基因植物油是安全的”,到底是否安全呢?某班初二學(xué)生針對這一問題進(jìn)行了如下探究實驗.
(一)實驗器材:普通植物油,轉(zhuǎn)基因植物油,稻谷若干,小白鼠若干,兩個規(guī)格一樣且空間足夠大的鐵籠等.
(二)該同學(xué)提出的問題:轉(zhuǎn)基因植物油對人類的健康是否有影響.
(三)實驗過程:
(1)將兩個鐵籠分別貼上甲組和乙組標(biāo)簽,選取兩只身體健康狀況良好、大小一致、性別相同的小白鼠,分別置于甲、乙鐵籠中.
(2)稱取一定重量的同種稻谷平均分成兩份,分別拌適量且等量的普通植物油(A料)和轉(zhuǎn)基因植物油(B料)待用.
(3)甲組飼喂適量A料,乙組飼喂等量B料.
(4)飼喂一段時間后,觀察并記錄甲、乙兩組小白鼠的生長狀況.
(5)預(yù)測實驗結(jié)果和結(jié)論:
①若兩組小白鼠的生長狀況有明顯差異,則說明轉(zhuǎn)基因植物油對人類健康有(填有或無)影響.
②若兩組小白鼠的生長狀況無明顯差異,則說明轉(zhuǎn)基因植物油對人類健康無(填有或無)影響.
(四)請根據(jù)上述實驗設(shè)計回答下列問題:
(1)請你為該同學(xué)做出假設(shè),你的假設(shè)是:轉(zhuǎn)基因植物油對人類的健康有影響.
(2)該同學(xué)設(shè)置甲組的目的是對照,該實驗的實驗變量是是否是轉(zhuǎn)基因植物油.
(3)該實驗選取小白鼠的數(shù)目過少,會增大實驗的偶然性,導(dǎo)致實驗結(jié)論可信度不高.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.種子萌發(fā)成幼苗的過程中,幼苗的主根是由胚根發(fā)育而成的;幼苗的莖、葉主要是由胚芽發(fā)育而成的.

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同步練習(xí)冊答案