某同學(xué)在平靜狀態(tài)下的胸圍79 cm，盡力吸氣時的胸圍是83 cm， 盡力呼氣時胸圍是76 cm，他的胸圍差是    （     ）
A．3 cm B．4 cm C．7 cm D．5 cm
C
胸圍差的測量方法是：先讓受測者盡力深吸氣，記錄下吸氣終了時的胸圍長度，然后，再讓受測者盡力深呼氣，記錄下呼氣終了時的胸圍長度，計(jì)算兩次胸圍長度之間的差值，即為胸圍差數(shù)值；因此該同學(xué)的胸圍差是83cm-76cm=7cm．
故選：C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

呼出的氣體與環(huán)境中的氣體相比較，氧氣含量和二氧化碳含量發(fā)生的變化是（  ）
A：呼出氣體中氧氣含量增加，二氧化碳含量增加
B：呼出氣體中氧氣含量增加，二氧化碳含量減少
C：呼出氣體中氧氣含量減少，二氧化碳含量減少
D：呼出氣體中氧氣含量減少，二氧化碳含量增加

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)測量胸圍差的敘述，不正確的是：
A．吸氣和呼氣時，測量到的胸圍長度的差，就是胸圍差
B．軟尺放的位置要準(zhǔn)確，不要有折轉(zhuǎn)
C．受測者雙手要自然下垂，取站立姿態(tài)
D．應(yīng)測量三次，取平均值

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

右圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答：

1.圖中的F是        ，H是      ；E與F之間的房室瓣，保證血液從      流向      ，不會倒流。在人體四肢靜脈內(nèi)也有與之作用相同的結(jié)構(gòu)叫______。
2．血液由H射出，流經(jīng)血管c、a到E的循環(huán)途徑叫           。
3．肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管，血液流經(jīng)肺時，在A與B之間能進(jìn)行              ；毛細(xì)血管中的血液由含氧少的       血變成了含氧多的      血。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體吸入的氧氣最終到達(dá)
A．氣管B．細(xì)胞C．血液D．肺泡

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

呼氣時，膈肌的變化為
A．膈肌收縮，膈肌的頂部下降，胸廓的上下徑增大
B．膈肌收縮，膈肌的頂部上升，胸廓的上下徑減小
C．膈肌舒張，膈肌的頂部下降，胸廓的上下徑增大
D．膈肌舒張，膈肌的頂部上升，胸廓的上下徑減小

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

肺與外界的氣體交換是通過呼吸運(yùn)動（即：【呼】氣和【吸】氣）完成的．過程如下：
吸氣：呼吸肌______→胸廓容積______→胸廓?dú)鈮篲_____→肺______→肺內(nèi)氣壓______→氣體入肺．
呼氣：呼吸肌______→胸廓容積______→胸廓?dú)鈮篲_____→肺______→肺內(nèi)氣壓______→氣體出肺．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于呼出的氣體與吸入的氣體的說法中，正確的是（　　）
A．呼出的氣體中只含有二氧化碳，吸入的氣體中只含有氧氣
B．呼出的氣體中二氧化碳比氧氣多，吸入的氣體中二氧化碳比氧氣少
C．對于氧氣，吸入的氣體比呼出的氣體含量高
D．對于二氧化碳，吸入的氣體比呼出的氣體含量高

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

外界與肺泡之間的氣體交換叫肺通氣（      ）

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同步練習(xí)冊答案