下列有關(guān)測(cè)量胸圍差的敘述，不正確的是：
A．吸氣和呼氣時(shí)，測(cè)量到的胸圍長(zhǎng)度的差，就是胸圍差
B．軟尺放的位置要準(zhǔn)確，不要有折轉(zhuǎn)
C．受測(cè)者雙手要自然下垂，取站立姿態(tài)
D．應(yīng)測(cè)量三次，取平均值
A
深吸氣時(shí)的胸圍長(zhǎng)度與深呼氣的胸圍長(zhǎng)度之間的差值叫做胸圍差，胸圍差的大小可以反映肺的呼吸功能，即肺的通氣能力．
解：A、深吸氣時(shí)的胸圍長(zhǎng)度與深呼氣的胸圍長(zhǎng)度之間的差值叫做胸圍差，吸氣和呼氣時(shí)，測(cè)量到的胸圍長(zhǎng)度的差，不是胸圍差；故符合題意．
B、測(cè)量胸圍差時(shí)，一測(cè)量者面對(duì)著受測(cè)者，用軟尺圍繞受測(cè)者的胸廓：在胸前，軟尺下緣與乳頭上緣平齊；在背側(cè)，軟尺要放在兩肩胛骨的下角；另一測(cè)量者站在受測(cè)者背后，將軟尺固定在肩胛骨的下角，同時(shí)注意軟尺不要有折轉(zhuǎn)；故不符合題意．
C、測(cè)定胸圍差前，受測(cè)者脫去內(nèi)衣，取自然站立的姿勢(shì)，雙手自然下垂，不挺胸、不屏氣、呼吸要均勻；故不符合題意．
D、為減小測(cè)量的誤差，應(yīng)測(cè)量三次，取平均值；故不符合題意．
故選：A
此題考查了胸圍差的測(cè)量方法，胸圍差間接的反映了肺的功能，在條件不具備測(cè)量肺活量的時(shí)候，可以測(cè)量胸圍差來(lái)間接反映肺的功能．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

（20分）下圖是人體血液循環(huán)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）寫(xiě)出下列結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)
a：______        b：______        
d：______        f：______
（2）用圖中字母，數(shù)字箭頭表示體、肺循環(huán)途徑
體循環(huán)：
肺循環(huán)：
（3）從a向肺泡內(nèi)擴(kuò)散的氣體是______，從肺泡向c擴(kuò)散的氣體是______。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于肺結(jié)構(gòu)特征的敘述中，與利于氣體交換無(wú)關(guān)的是（    ）
A．肺的末端形成肺泡，約有7億個(gè)B．肺泡的壁很薄，由一層細(xì)胞構(gòu)成
C．肺可分為左肺和右肺D．肺泡外纏繞著毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖中A、B表示人體呼吸運(yùn)動(dòng)的膈頂所處的兩種情況。請(qǐng)據(jù)圖來(lái)確定A和B各處于呼吸的什么時(shí)候?（　）

A.  A為呼氣，B為吸氣     B. A為吸氣，B為呼氣
C.  A、B都在呼氣           D. A、B都在吸氣

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線(xiàn)。請(qǐng)分析曲線(xiàn)BC段的變化中，與之有關(guān)的結(jié)構(gòu)發(fā)生相應(yīng)變化正確的是
A．胸廓前后徑增大、左右徑縮小
B．肋間外肌、膈肌收縮，肺的容積縮小
C．肋骨、膈肌上移，肌肉舒張
D．膈上移、肋骨下移

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)在平靜狀態(tài)下的胸圍79 cm，盡力吸氣時(shí)的胸圍是83 cm， 盡力呼氣時(shí)胸圍是76 cm，他的胸圍差是    （     ）
A．3 cm B．4 cm C．7 cm D．5 cm

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

測(cè)定肺活量時(shí)，每人重復(fù)三次，取下列哪一項(xiàng)作為受測(cè)者的肺活量最正確?
A．最大值B．最小值
C．平均值D．第一次測(cè)得的數(shù)值

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖是人體的部分生理活動(dòng)示意圖．請(qǐng)分析如圖并回答：

（1）B系統(tǒng)吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，______是人體最重要的供能物質(zhì)．
（2）若發(fā)現(xiàn)F中含有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，則可能是______發(fā)生了病變．
（3）若C、D表示進(jìn)出人體的物質(zhì)，則C表示______，D表示______．
（4）外界氣體進(jìn)入A，以及A與血液之間的氣體交換分別是通過(guò)______實(shí)現(xiàn)的．
（5）圖中排泄的途徑有______條．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用手按在胸部?jī)蓚?cè)，深深地吸氣，你會(huì)感覺(jué)到
A．肋骨在向下向內(nèi)運(yùn)動(dòng)，胸廓縮小B．肋骨在向下向內(nèi)運(yùn)動(dòng)，胸廓擴(kuò)大
C．肋骨在向上向外運(yùn)動(dòng)，胸廓縮小D．肋骨在向上向外運(yùn)動(dòng)，胸廓擴(kuò)大

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同步練習(xí)冊(cè)答案