Question

2．下面是最早發(fā)現(xiàn)抗生素-青霉素的弗萊明先生所進行的探究過程．觀察及對問題的認識：培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基中，偶然生出青霉菌，在其周圍的細菌沒有生長．為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？
首先提出假設(shè)，接著設(shè)計并進行實驗：把青霉菌放在培養(yǎng)液中培養(yǎng)后，觀察這些培養(yǎng)液對細菌生長的影響．結(jié)果：培養(yǎng)液阻止了細菌的生長和繁殖．
（1）作為這一實驗的假設(shè)最為恰當(dāng)?shù)氖荄．
A、青霉菌能產(chǎn)生有利于人類的物質(zhì)　            B、青霉菌污染了細菌生長的培養(yǎng)基
C、青霉菌可能產(chǎn)生了有利于細菌繁殖的物質(zhì)  D、青霉菌可能產(chǎn)生了不利于細菌繁殖的物質(zhì)
（2）結(jié)論是青霉素產(chǎn)生了不利于細菌繁殖的物質(zhì)．
（3）為了證明青霉素確實是由青霉菌產(chǎn)生的而不是培養(yǎng)基中原有的，則應(yīng)進一步設(shè)計對照實驗，其實驗方法是取兩只同樣的培養(yǎng)皿，并標(biāo)號為甲乙，放入同樣的菌種培養(yǎng)液后高溫消毒，冷卻到常溫后接種菌種，其中甲培養(yǎng)皿中只接種細菌，乙培養(yǎng)皿中接種細菌和青霉菌，放在適宜的溫度下培養(yǎng)，觀察培養(yǎng)皿中細菌的變化．若實驗結(jié)果為甲培養(yǎng)皿有細菌生長，而乙培養(yǎng)皿中沒有細菌生長，則能充分證明是青霉菌產(chǎn)生了可阻止細菌繁殖的物質(zhì)，進一步實驗證明這種物質(zhì)就是青霉素．

Answer 1

分析 實驗設(shè)計原則：一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能；對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中不同的條件就是實驗變量．

解答 解：（1）弗萊明在進行實驗之前，對觀察到的現(xiàn)象青霉素能抑制細菌生長進行了假設(shè)，該假設(shè)是：青霉菌可能產(chǎn)生了不利于細菌繁殖的物質(zhì)．
（2）“培養(yǎng)液阻止了細菌的生長和繁殖．”可見結(jié)論是青霉菌產(chǎn)生了不利于細菌繁殖的物質(zhì)
（3）為了證明青霉素確實是青霉菌產(chǎn)生的，而不是培養(yǎng)液或培養(yǎng)基中的其他物質(zhì)引起的，則應(yīng)設(shè)計對照實驗，其實驗方法是取兩只同樣的培養(yǎng)皿，并標(biāo)號為甲乙，放入同樣的菌種培養(yǎng)液后高溫消毒，冷卻到常溫后接種菌種，其中甲培養(yǎng)皿中只接種細菌，乙培養(yǎng)皿中接種細菌和青霉菌，放在適宜的溫度下培養(yǎng)，觀察培養(yǎng)皿中細菌的變化．若實驗結(jié)果為甲培養(yǎng)皿有細菌生長，而乙培養(yǎng)皿中沒有細菌生長，則整個實驗的結(jié)論是青霉菌能抑制細菌生長．
故答案為：（1）青霉菌可能產(chǎn)生了不利于細菌繁殖的物質(zhì)；
（2）青霉菌產(chǎn)生了不利于細菌繁殖的物質(zhì)；
（3）對照； 接種細菌和青霉菌；有細菌生長；沒有細菌生長

點評 一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能．