7．一株綠色植物，在如圖所示的五種不同條件下都能持續(xù)進行的生理活動是（　�。�
A．光合作用B．呼吸作用
C．蒸騰作用D．以上三種都能進行

分析 （1）綠色植物利用光提供的能量，存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用；
（2）蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程；
（3）活細(xì)胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來．供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用；
（4）影響植物三大生理作用的因素，其中只有光合作用受光照的影響，而呼吸作用和蒸騰作用不受光的影響，據(jù)此答題．

解答 解：根據(jù)分析可知：光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機物，并釋放出氧氣的過程．光是光合作用的必要條件．所以光合作用在圖中的五種條件下夜間、半陰、陰天、下雨時不能持續(xù)進行；呼吸作用是指生活細(xì)胞中的有機物在氧的作用下分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過程．只要是活細(xì)胞上述的五種條件下都能進行呼吸作用；而在空氣濕度較大時蒸騰作用不能進行，如下雨時．綜上所述A、C、D選項錯誤，只有B選項正確．
故選：B．

點評 熟記光合作用、呼吸作用、蒸騰作用的原理、條件與影響因素是解答此類題目的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于蚯蚓在自然界中的作用，敘述錯誤的是（　　）
A．排出的糞便會污染土壤B．處理有機廢物
C．可做魚類的餌料D．疏松土壤，促進植物生長

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．有兩粒玉米種子已經(jīng)度過了休眠期，但是，A種子被蟲咬壞了胚，B種子被蟲咬壞了一部分胚乳．在環(huán)境條件適宜的情況下，這兩粒種子的萌發(fā)情況是（　�。�
A．A、B兩粒種子都會萌發(fā)B．A種子會萌發(fā)，B種子不萌發(fā)
C．A種子不會萌發(fā)，B種子會萌發(fā)D．A、B種子都不會萌發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．在某草原生態(tài)系中，除了長滿了青草，還生活著奶牛、羊、老鼠、鷹和牧民等動物，根據(jù)食性的不同，草原上的動物可以分為植食動物、肉食動物和雜食動物，其中，奶牛、羊和老鼠是植食動物，鷹是肉食動物，牧民是雜食動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

2．下面是最早發(fā)現(xiàn)抗生素-青霉素的弗萊明先生所進行的探究過程．觀察及對問題的認(rèn)識：培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基中，偶然生出青霉菌，在其周圍的細(xì)菌沒有生長．為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？
首先提出假設(shè)，接著設(shè)計并進行實驗：把青霉菌放在培養(yǎng)液中培養(yǎng)后，觀察這些培養(yǎng)液對細(xì)菌生長的影響．結(jié)果：培養(yǎng)液阻止了細(xì)菌的生長和繁殖．
（1）作為這一實驗的假設(shè)最為恰當(dāng)?shù)氖荄．
A、青霉菌能產(chǎn)生有利于人類的物質(zhì)　            B、青霉菌污染了細(xì)菌生長的培養(yǎng)基
C、青霉菌可能產(chǎn)生了有利于細(xì)菌繁殖的物質(zhì)  D、青霉菌可能產(chǎn)生了不利于細(xì)菌繁殖的物質(zhì)
（2）結(jié)論是青霉素產(chǎn)生了不利于細(xì)菌繁殖的物質(zhì)．
（3）為了證明青霉素確實是由青霉菌產(chǎn)生的而不是培養(yǎng)基中原有的，則應(yīng)進一步設(shè)計對照實驗，其實驗方法是取兩只同樣的培養(yǎng)皿，并標(biāo)號為甲乙，放入同樣的菌種培養(yǎng)液后高溫消毒，冷卻到常溫后接種菌種，其中甲培養(yǎng)皿中只接種細(xì)菌，乙培養(yǎng)皿中接種細(xì)菌和青霉菌，放在適宜的溫度下培養(yǎng)，觀察培養(yǎng)皿中細(xì)菌的變化．若實驗結(jié)果為甲培養(yǎng)皿有細(xì)菌生長，而乙培養(yǎng)皿中沒有細(xì)菌生長，則能充分證明是青霉菌產(chǎn)生了可阻止細(xì)菌繁殖的物質(zhì)，進一步實驗證明這種物質(zhì)就是青霉素．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列何者不是城市污染的重要原因（　�。�
A．煙塵等顆粒物B．二氧化硫等有毒氣體
C．建筑垃圾等固體廢棄物和生活垃圾D．二氧化碳和水蒸汽

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．白細(xì)胞體積大，數(shù)量少，具有細(xì)胞核．主要作用是將侵入人體的細(xì)菌的包圍、吞噬．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖．據(jù)圖回答：
（1）它的身體分為[一]頭部、[二]胸部[三]腹部三部分．
（2）體表的外骨骼的作用是保護和支持體內(nèi)柔軟的器官，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)．
（3）蝗蟲共有三對足，其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[3]后足．共有兩對翅．體表有氣門，用于呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

2．按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是（　　）
A．①→②→③→④→⑤B．④→①→②→③→⑤C．⑤→①→③→④→②D．④→②→①→③→⑤

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同步練習(xí)冊答案