【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物成分之間的關(guān)系,請(qǐng)根據(jù)圖回答
(1)綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的_____,鳥和蟲是生態(tài)系統(tǒng)中的_____。細(xì)菌、真菌等屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_____。除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還有非生物部分,如_____、_____、_____等。
(2)該食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是_____。
(3)寫出圖中的一條食物鏈_____。
(4)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量是沿著_____和_____流動(dòng)的。
【答案】生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者陽(yáng)光空氣水綠色植物綠色植物 →蟲→鳥食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)
【解析】
一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。因此,綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,鳥和蟲是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者。細(xì)菌、真菌等屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還有非生物部分,如陽(yáng)光、空氣和水等。
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分,在食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低生物的數(shù)量越多,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高生物的數(shù)量越少。因此,該食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是綠色植物。
(3)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分,食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…,注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。圖中的食物鏈?zhǔn)蔷G色植物→蟲→鳥。
(4)生態(tài)系統(tǒng)中的功能是能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán),能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng),逐級(jí)遞減,物質(zhì)循環(huán)是往返循環(huán)。因此,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是合歡、紫檀、綠豆、菜豆等幾種植物的分類圖解,回答下列問(wèn)題:
(1)如圖中,___與綠豆親緣關(guān)系最近;____與綠豆親緣關(guān)系最遠(yuǎn)。
(2)由圖可見,分類等級(jí)越高,它所包含的生物種類越_____,生物彼此之間的共同特征越 ___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),需用牙簽在口腔什么位置輕刮幾下?( )
A.牙縫中
B.舌的表面
C.牙齦上
D.口腔內(nèi)側(cè)壁
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示二氧化碳在自然界中的一種循環(huán)形式 ,據(jù)圖作答;
(1)生物圈中的一些營(yíng)________生活的細(xì)菌和真菌,它們可將動(dòng)植物殘?bào)w中的 ________分解成_________、水和無(wú)機(jī)鹽等無(wú)機(jī)物,歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中,被___________再利用來(lái)通過(guò)_____作用制造有機(jī)物。
(2)大多數(shù)細(xì)菌對(duì)人類是有益的,請(qǐng)寫出一種有益細(xì)菌_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。經(jīng)常參加體育鍛煉,有益于身心健康。請(qǐng)分析回答:
(1)每當(dāng)聽到大課間歡快的音樂(lè)時(shí),會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的沖動(dòng),這說(shuō)明人體的生命活動(dòng)主要到__________________調(diào)節(jié),但也受到激素的調(diào)節(jié)的影響。
(2)長(zhǎng)跑時(shí),體育老師總是建議同學(xué)們要用鼻子吸氣,用嘴呼氣,這是因?yàn)楹粑滥軐?duì)吸入的空氣進(jìn)行處理,使到達(dá)肺部的氣體____________________________
(3)吸入的氧氣進(jìn)入肺泡,透過(guò)__________________________進(jìn)入血液,隨血液輸送到全身各處的組織細(xì)胞里。
(4)長(zhǎng)跑時(shí)需要消耗大量能量,能量來(lái)源主要是____吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在組織細(xì)胞的線粒體中分解有機(jī)物產(chǎn)生的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為巴斯德的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)示意圖,結(jié)論是( 。
A. 細(xì)菌繁殖需耍漫長(zhǎng)的時(shí)間 B. 細(xì)菌由營(yíng)養(yǎng)豐富的肉湯產(chǎn)生
C. 細(xì)菌由肉湯原有的細(xì)菌產(chǎn)生 D. 使肉湯腐敗的細(xì)菌來(lái)自空氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】杜鵑被人們稱為“鳥類的黑手黨”,它將自己的卵產(chǎn)到另一種小鳥的巢中,小鳥辛勤地為杜鵑
孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥。對(duì)小鳥這種行為的解釋,正確的是( )。
①先天性行為 ②學(xué)習(xí)行為 ③由遺傳因素決定的 ④由環(huán)境因素決定的
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中,若使其在紙上或玻璃上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),它的活動(dòng)能力就會(huì)下降,甚至死亡。其原因是( )
A.離開了穴居生活 B.沒(méi)有食物,所以沒(méi)有能量
C.體表逐漸干燥,無(wú)法呼吸 D.體內(nèi)水分散失,血液循環(huán)停止
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物中,屬于恒溫動(dòng)物的有( )。
①鯽魚 ②青蛙 ③蛇 ④家鴿 ⑤熊貓 ⑥麻雀 ⑦蚯蚓 ⑧蝗蟲
A. ①③⑤ B. ④⑤⑥ C. ③④⑤⑧ D. ②④⑤⑧
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