14．如圖是根尖的四種細(xì)胞，具有吸收水分和無機鹽功能的細(xì)胞是（　　）
A．B．C．D．

分析 根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是C根冠、B分生區(qū)、A伸長區(qū)、D成熟區(qū)．

解答 解：根尖的結(jié)構(gòu)從頂端依次是C根冠、B分生區(qū)、A伸長區(qū)、D成熟區(qū)．成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和無機鹽的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面積．根毛能分泌多種物質(zhì)，如有機酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機鹽．
故選：D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解成熟區(qū)適于吸收的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．保護生物多樣性最為有效的措施是（　�。�
A．建立種質(zhì)庫B．遷出原地進行保護
C．頒布法律法規(guī)D．建立自然保護區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列屬于線形動物的是（　　）
A．蝸牛B．蛔蟲C．水螅D．蝗蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．“健康飲食，健康生活”下列敘述或做法，正確的是（　　）
A．“蟲眼”的蔬菜和水果農(nóng)藥含量少
B．青少年學(xué)生為控制體重，應(yīng)少吃魚，肉，蛋等食物
C．唾液中的溶菌酶能破壞多種病菌的細(xì)胞壁，屬于非特異性免疫
D．有人吃海鮮會出現(xiàn)等過敏反應(yīng)，引起過敏的物質(zhì)在醫(yī)學(xué)上稱為抗體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在購買灌裝食品時，要注意看其生產(chǎn)日期及保質(zhì)期，原因是超過保質(zhì)期的食品其質(zhì)量不能得到保證，根本原因是（　　）
A．細(xì)菌會通過罐體進入罐內(nèi)B．食品中的部分真菌未能殺死
C．食品的營養(yǎng)成分發(fā)生變化D．食品中有未徹底殺滅的細(xì)菌芽孢

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列一組均屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
A．孔雀開屏、蜘蛛結(jié)網(wǎng)B．蜜蜂筑巢、老馬識途
C．小狗算術(shù)、海豚頂球D．獅子捕食、烏賊噴墨

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是神經(jīng)調(diào)節(jié)的思維導(dǎo)圖，請據(jù)圖回答

①所示的結(jié)構(gòu)是反射�。虎谒镜慕Y(jié)構(gòu)是神經(jīng)中樞；③所示的過程是反射．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．將來發(fā)育成種子的是（　�。�
A．子房壁B．受精卵C．胚珠D．子房

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下面是某生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時，設(shè)計的實驗方案如下表．下列說法錯誤的是（　　）
試管編號12345
饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量碎屑適量碎屑
唾液有無2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液
是否攪拌攪拌攪拌不攪拌攪拌攪拌
溫度37℃0℃100℃
加入碘液 甲   
A．1和3對照可探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用
B．甲處的現(xiàn)象應(yīng)該是不變藍
C．如果1號呈現(xiàn)淺藍色，可能的原因是唾液的量偏少
D．如果選用1、4、5進行實驗，其探究的問題是溫度對唾液淀粉酶消化淀粉是否有影響

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同步練習(xí)冊答案