【題目】正常情況下，原尿中能被全部重吸收的物質(zhì)是（ ）

A．水 B．葡萄糖 C．無機(jī)鹽 D．尿素

【答案】B

【解析】

試題分析：尿的形成要經(jīng)過腎小球及腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過程．

當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分無機(jī)鹽和水形成了尿液．因此，“正常情況下”，原尿中能被全部重吸收的物質(zhì)是葡萄糖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某人的一個(gè)體細(xì)胞及其染色體組成示意圖，據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是（ ）

A．染色體存在于細(xì)胞核內(nèi) B．體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的

C．此人的體細(xì)胞染色體組成為22條+XX D．圖中的1～22為常染色體，a為性染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生殖方式屬于有性生殖的是（ ）

A．用水稻種子育秧苗 B．紅薯苗的扦插

C．柿子樹的嫁接 D．竹鞭長(zhǎng)出新芽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類的祖先是（ ）

A. 猴子 B. 森林古猿 C. 黑猩猩 D. 大猩猩

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究“唾液對(duì)饅頭的消化作用”，某小組同學(xué)將如下圖所示的兩個(gè)試管（其內(nèi)的物質(zhì)已進(jìn)行充分的攪拌）一起放到37℃的溫水中，大約10分鐘后取出兩支試管，各滴加2滴碘液，搖勻。請(qǐng)根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)過程回答問題。

（1）2號(hào)試管內(nèi)的物質(zhì)A為__________________。

（2）滴碘液的目的是______________________________。

（3）正常情況下，他們所觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)為：

1號(hào)試管內(nèi)的物質(zhì)_______________________________。

2號(hào)試管內(nèi)的物質(zhì)_______________________________。

（4）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是什么？

（5）若要繼續(xù)探究舌的攪拌及牙齒的咀嚼作用，需增加3號(hào)試管與__________號(hào)試管形成對(duì)照。3號(hào)試管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)為：___________________________________________。

（6）另一組同學(xué)按同樣的步驟操作，卻沒有到達(dá)預(yù)期的效果，兩個(gè)試管內(nèi)物質(zhì)均呈現(xiàn)出了與本組2號(hào)試管內(nèi)物質(zhì)相同的顏色。請(qǐng)你寫出一種可能的原因。

（7）根據(jù)“唾液對(duì)饅頭的消化作用”這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，分析饅頭在口腔中長(zhǎng)時(shí)間咀嚼會(huì)變甜的原因是什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物中，沒有根、莖、葉分化的是（ ）

A．海帶 B．葫蘆蘚 C．貫眾 D．水杉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吞咽時(shí) 蓋住喉口，以免食物進(jìn)入 。

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【題目】小科小明同學(xué)對(duì)某一植物進(jìn)行了長(zhǎng)期的觀察，發(fā)現(xiàn)它有根、莖、葉和種子，但沒有花和果實(shí)．根據(jù)其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，你認(rèn)為該植物應(yīng)該為（ ）

A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨類植物 D．苔蘚植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖7表示制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分步驟，圖8是兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中觀察到的物像。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）步驟②中a屬于________________組織。

（2）圖7中各實(shí)驗(yàn)操作步驟的正確順序是____________________________________

（3）圖8中的甲可通過調(diào)節(jié)___使物像更清晰，乙是由于圖7中的步驟[]操作不當(dāng)所引起的。

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