【題目】圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物所占的數(shù)量關(guān)系,圖丙表示該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物間的關(guān)系。請據(jù)圖分析回答
(1)圖甲只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,沒有表示出的生物成分是___。
(2)圖乙中,a、b、c、d構(gòu)成了圖甲中含鼠的一條食物鏈,如果某有毒物質(zhì)通過此食物鏈不斷積累,則體內(nèi)有毒物質(zhì)數(shù)量最多的是_。
(3)圖丙中,A圖表示_____關(guān)系;圖甲中的哪兩種生物間的關(guān)系既可以體現(xiàn)B圖又可以體現(xiàn)C圖_____。
(4)如果由于超載放牧、鼠害、蟲害等原因,導(dǎo)致出現(xiàn)荒漠化,從生物與環(huán)境的關(guān)系看,這種現(xiàn)象屬于_____。
【答案】分解者 b 共生 鷹和蛇 生物影響環(huán)境
【解析】
(1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。
(1)植物屬于生產(chǎn)者,動物屬于消費(fèi)者,因此“圖甲只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物”,沒有表示出的生物成分是分解者。
(2)能量沿著食物鏈流動逐級遞減。因此在食物鏈中營養(yǎng)級越高,相對數(shù)量越少,營養(yǎng)級越低,相對數(shù)量越多。圖中數(shù)量從多到少依次是c、d、a、b,因此這四種生物構(gòu)成的一條食物鏈?zhǔn)?/span>c→d→a→b。有毒物質(zhì)沿食物鏈流動逐級積累,營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多。營養(yǎng)級最高的是b,所以“如果某有毒物質(zhì)通過此食物鏈不斷積累”,則體內(nèi)有毒物質(zhì)數(shù)量最多的是b。
(3)圖丙中,甲A中兩種群呈現(xiàn)出“同生共死”的同步性變化,屬于互利共生關(guān)系;圖B中兩種群呈現(xiàn)出“先增加者先減少,后增加者后減少”的非同步性變化,屬于捕食關(guān)系;圖C中兩種群呈現(xiàn)出“你死我活”的同步性變化,屬于競爭關(guān)系。因此圖丙中,A圖表示共生關(guān)系。圖甲中,鷹吃蛇屬于捕食關(guān)系即圖丙中的B,鷹和蛇都吃鼠,屬于競爭關(guān)系即圖丙中的C,因此鷹、蛇之間的關(guān)系既可以體現(xiàn)B圖又可以體現(xiàn)C圖。
(4)生物能影響環(huán)境,生物也能適應(yīng)環(huán)境,也能改變環(huán)境。如果由于超載放牧、鼠害、蟲害等原因,導(dǎo)致出現(xiàn)荒漠化,從生物與環(huán)境的關(guān)系看,這種現(xiàn)象屬于生物影響環(huán)境。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下圖回答問題:
(1)進(jìn)行如圖一操作時,應(yīng)使 1 和 2 的________緊密結(jié)合.
(2)在圖二所示雞卵結(jié)構(gòu)中,將來發(fā)育成雛雞的是[___];為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是[_______]和_______,為胚胎發(fā)育提供氧氣的結(jié)構(gòu)是________。
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【題目】慢跑是鍛煉心臟和全身的好方法。慢跑前要做好準(zhǔn)備動作,慢跑時要穿合適的鞋和寬松的衣服,跑法要正確,而且一般需要良好的健康狀況。請分析回答:
(1)慢跑需要骨、骨骼肌和_________ 構(gòu)成的運(yùn)動系統(tǒng)參與,在_____ 的支配和其他系統(tǒng)輔助下完成的。運(yùn)動系統(tǒng)中的骨能不斷長粗主要是因?yàn)楣悄?nèi)層有_________。
(2)當(dāng)人處于圖1中所示慢跑狀態(tài)時,肱二頭肌的活動狀態(tài)是:_____。
(3)慢跑時,需要不斷消耗能量,能量來自于肌細(xì)胞內(nèi)_________的氧化分解。
(4)人體運(yùn)動大多數(shù)是通過骨的杠桿運(yùn)動表現(xiàn)出來的,其中關(guān)節(jié)起________作用。圖2為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,③內(nèi)的滑液是[②]_________分泌的,能使關(guān)節(jié)具有靈活性。在慢跑過程中,能夠減少摩擦、緩沖機(jī)械壓力的結(jié)構(gòu)是[____]關(guān)節(jié)軟骨。
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【題目】如圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述中錯誤的是( )
A. [2]在成像過程中相當(dāng)于凸透鏡
B. 若結(jié)構(gòu)[2]過度變凸,則不易看清遠(yuǎn)處物體
C. 結(jié)構(gòu)[1]病變或損傷可通過移植而使病人重見光明
D. 結(jié)構(gòu)[4]能將物像刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動,并形成視覺
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【題目】2016年國家實(shí)行全面二孩政策。國家放寬生育條件,一對夫妻可以生育兩個孩子。請回答下列問題:
(1)某夫婦符合國家的二孩政策,可再生一個孩子。如果第二胎是男孩,那么父親產(chǎn)生精子的染色體組成是______________ ;產(chǎn)生精子的器官是____________,該器官還能分泌______________。
(2)單眼皮與雙眼皮是一對相對性狀,D和d表示控制該性狀的基因。這對夫婦都是雙眼皮,生了一個單眼皮的男孩,那么父親的基因組成是_________;如果再生一個 雙眼皮的孩子,該孩子的基因組成是_________。這對夫婦生雙眼皮孩子的可能性是________。
(3)近親不能結(jié)婚的原因是____________________________________________ 。
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【題目】如圖A、B、C、D為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的四種動物,請據(jù)圖回答問題。
(1)將圖中動物D與其他三種動物分成兩類,最典型的特征是身體內(nèi)沒有_____。
(2)將圖中動物C與其他三種動物分成兩類,最典型的特征是生殖方式為_____。
(3)將圖中的動物A、C與其他兩種動物分成兩類,最典型的特征是它們具有恒定的_____。
(4)動物A因體內(nèi)具有_____,使它能在吸氣與呼氣時都有含氧豐富的空氣在_____內(nèi)進(jìn)行氣體交換,以適應(yīng)空中的飛翔生活。
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【題目】控制某顯性遺傳病的基因僅位于人體的Y染色體上。若小明的父親患病,母親正常,小明的媽媽又生了一個妹妹,你認(rèn)為他妹妹患病的概率為( 。
A.0
B.25%
C.50%
D.100%
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【題目】為了檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌,同學(xué)們們做過如下的實(shí)驗(yàn):
(一)檢測池塘水中有沒有組菌和真菌。實(shí)驗(yàn)步驟如下圖,請回答:
(1)B過程是培養(yǎng)細(xì)菌和真菌一般方法過程中的_____過程。
(2)D過程中如果觀察到的菌落呈線毛狀,絮狀或蛛網(wǎng)狀,有時還出現(xiàn)各種顏色,可判斷這是_____菌落,細(xì)菌和真菌的主要生殖方式分別是:_____。
(二)檢測教室中有沒有細(xì)菌和真菌。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①用牛肉汁與瓊脂混合配制培養(yǎng)基;
②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個培養(yǎng)皿中(編號A.B),并進(jìn)行高溫處理,冷卻后使用;
③設(shè)置對照實(shí)驗(yàn);
④將兩套培養(yǎng)皿同時放入恒溫箱中培養(yǎng),幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況,請回答:
(3)請完成上述步驟③中對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì):_____。
(4)通過實(shí)驗(yàn)可知,細(xì)菌和真菌的生存需要水分,適宜的溫度,有機(jī)物等條件,試舉個實(shí)例予以說明:_____。
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【題目】節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物的共同特征是( )
A.身體由許多體節(jié)構(gòu)成 B.身體由許多體節(jié)構(gòu)成且分部
C.具有外骨骼 D.依靠體壁進(jìn)行呼吸
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