12．“垂楊拂綠水，搖艷東風(fēng)年”．春天氣溫適宜，水中的綠色植物大量繁殖，使春水蕩漾著綠波，這類植物主要是（　�。�
A．藻類植物B．蕨類植物C．苔蘚植物D．被子植物

分析 藻類植物大都生活在水中，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，有的單細(xì)胞，有的多細(xì)胞，但都沒有根、莖、葉的分化．

解答 解：A、藻類植物大都生活在水中，題干中的水中的綠色植物指的是藻類植物．A正確；
B、蕨類植物生活在潮濕的陸地．B錯(cuò)誤；
C、苔蘚植物生活在潮濕的陸地．C錯(cuò)誤；
D、被子植物用種子繁殖后代，有果實(shí)．D錯(cuò)誤．
故選A

點(diǎn)評(píng) 明確藻類植物的生活環(huán)境．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．一般來(lái)說(shuō)，貧血患者應(yīng)多吃的食品是（　　）
A．富含鈣和維生素的食品B．富含蛋白質(zhì)和維生素的食品
C．富含蛋白質(zhì)和鐵的食品D．富含纖維素和維生素的食品

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．人體細(xì)胞中有多少條染色體（　�。�
A．23 條B．46條C．69 條D．108 條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．分析資料，回答問(wèn)題：
資料一：美國(guó)自“9.11”恐怖事件后，在華盛頓、新澤西等地相繼發(fā)生“炭疽郵件”事件，使有些人感染了炭疽熱桿菌而患炭疽�。�
資料二：炭疽病是一種人畜共患的急性傳染病，由炭疽熱桿菌感染引起的．臨床上主要表現(xiàn)為皮膚壞死潰瘍、焦痂和周圍組織廣泛水腫及毒血癥癥狀，偶爾引致肺、腸和腦膜的急性感染，并可伴發(fā)敗血癥．當(dāng)動(dòng)物死后，炭疽熱桿菌形成芽孢，一旦進(jìn)入健康的生物體，它們又能萌發(fā)成細(xì)菌并會(huì)以驚人的速度開始大量繁殖．
資料三：大多數(shù)種類的炭疽熱桿菌都對(duì)青霉素敏感．
（1）炭疽病的病原體為炭疽桿菌，與青霉相比，它在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最大的特點(diǎn)為無(wú)成形細(xì)胞核．
（2）從上述材料可以得知，炭疽熱桿菌的營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)．（填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）．
（3）一般情況下，炭疽熱桿菌繁殖方式為分裂生殖．
（4）青霉素由青霉菌產(chǎn)生的一種抗生素，青霉菌主要由菌絲體構(gòu)成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是家兔和狼的牙齒的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖是家兔的牙齒，乙圖是狼的牙齒．
（2）判斷的理由是家兔的牙齒有門齒、臼齒，沒有犬齒；而狼的牙齒有犬齒，這是與它們的食性相適應(yīng)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．腎蕨、葫蘆蘚、青菜等植物，都是以種子來(lái)繁殖后代的．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．鼻咽部受到病菌感染時(shí)，易引起中耳炎．最可能的原因是病菌經(jīng)咽鼓管直接進(jìn)入中耳．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖，分析回答：如圖為消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題：
①最大的消化腺是[3]肝臟，它能分泌膽汁．
②人體消化和吸收的主要場(chǎng)所是[13]小腸，它能分泌腸液，并且有從外面進(jìn)來(lái)的胰液和膽汁（填消化液名稱）．
③從圖上看，消化道中最膨大的部位是[10]胃，它能分泌胃液．
④你認(rèn)為在消化道中沒有消化能力的結(jié)構(gòu)是咽和食道．
⑤用圖中序號(hào)及箭頭表示一粒西瓜子由口腔到肛門的先后順序：
口腔→2→9→10→13→12→肛門．
⑥淀粉的消化是從[8]口腔開始的，蛋白質(zhì)的消化是從[10]胃開始的，脂肪的消化是從[13]小腸開始的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．東莞市大嶺山森林公園最大的特點(diǎn)是植物豐富，讓游人感覺空氣濕潤(rùn)而清新，這是由于植物體進(jìn)行的（　　）
A．光合作用和呼吸作用B．蒸騰作用和光合作用
C．呼吸作用和蒸騰作用D．物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案