A. | 光合作用和呼吸作用 | B. | 蒸騰作用和光合作用 | ||
C. | 呼吸作用和蒸騰作用 | D. | 物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng) |
分析 光合作用是指二氧化碳和水在光和葉綠體的作用下生成有機(jī)物和氧氣的過(guò)程,植物蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程,蒸騰作用有其重要的意義.
解答 解:綠色植物能進(jìn)行光合作用,吸收二氧化碳,放出氧氣,起到更新空氣的作用.同時(shí)植物的蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量,降低植物體的溫度,繼而降低環(huán)境的溫度.故會(huì)使樹(shù)林里的空氣既清新又濕潤(rùn),
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 掌握光合作用和蒸騰作用的意義是解題的關(guān)鍵.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 藻類(lèi)植物 | B. | 蕨類(lèi)植物 | C. | 苔蘚植物 | D. | 被子植物 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 左前方 | B. | 右前方 | C. | 左后方 | D. | 右后方 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向地性 | B. | 向肥性 | C. | 向水性 | D. | 向光性 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 森林古猿演化為人類(lèi)是在很短的時(shí)間內(nèi)完成的 | |
B. | 古人類(lèi)語(yǔ)言的完善是在直立行走之前 | |
C. | “露西”時(shí)代的古人類(lèi)能夠使用工具,也能制造簡(jiǎn)單的工具 | |
D. | 古人類(lèi)使用火燒烤食物,有利于腦的發(fā)育 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小狗走一段路就排一點(diǎn)尿 | |
B. | 獅群中的雄獅對(duì)外來(lái)的雄獅發(fā)動(dòng)攻擊 | |
C. | 烏鴉將堅(jiān)果從高空扔下,將砸碎果殼 | |
D. | 螃蟹反擊天敵的進(jìn)攻 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 具有分裂能力,能產(chǎn)生新細(xì)胞 | B. | 細(xì)胞體積小,排列緊密 | ||
C. | 是吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位 | D. | 由種子的胚根發(fā)育而來(lái) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 田間剛摘下的黃瓜最新鮮,不用清洗就可直接食用 | |
B. | 買(mǎi)肉時(shí)一定要看肉是否是檢疫合格的 | |
C. | 野外采摘的蘑菇味道鮮美,都是燉湯的好原料 | |
D. | 真空袋裝食品只要不漏氣,就可以完全放心食用 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com