分析 (1)昆蟲的變態(tài)發(fā)育分為完全不同發(fā)育和不完全不同發(fā)育;完全變態(tài)發(fā)育過程為:卵→幼蟲→蛹→成蟲(例如:家蠶、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蠅);不完全變態(tài)發(fā)育過程為:卵→若蟲→成蟲(例如:蝗蟲、螳螂、螻蛄、蟋蟀).
(2)生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性和隱性之分,當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時(shí),顯示顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí),顯示顯性基因控制的顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是隱性基因,顯示隱性性狀.
解答 解:(1)果蠅的發(fā)育過程都經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期,屬于完全變態(tài)發(fā)育.
(2)已知果蠅體細(xì)胞中含有4對染色體,其性別決定方式與人類相同,由X、Y染色體決定,則雄性果蠅體細(xì)胞的染色體組成3對+XY(或6+XY).雌性果蠅體細(xì)胞的染色體組成3對+XX(或6+XX)
(3)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個(gè)體出現(xiàn)了親代沒有的性狀,則親代個(gè)體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀,子代新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,由一對隱性基因控制.根據(jù)遺傳圖解親代都是長翅,后代有殘翅,因此殘翅是隱性性狀,基因組成為aa,親代長翅果蠅遺傳給子代殘翅果蠅的基因一定是a,所以親代長翅果蠅的基因組成是Aa,遺傳圖解如圖:
.
從圖中看出,第三代長翅果蠅的基因組成是AA或Aa.
故答案為:(1)完全變態(tài);
(2)3對+XY或3對+XX;
(3)殘翅;AA或Aa
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性以及在基因在親子間的傳遞.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以迅速擴(kuò)大植物優(yōu)良品種的繁殖量 | |
B. | 后代可以保持母體的優(yōu)良特性 | |
C. | 可以培育出生物新品種 | |
D. | 可使后代個(gè)體間的遺傳特性保持一致 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胃 | B. | 食管 | C. | 小腸 | D. | 大腸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A是一種松樹,能生活在巖石縫隙中,原因是根系發(fā)達(dá),葉細(xì)長如針 | |
B. | B是葫蘆蘚,因其對二氧化硫等敏感,所以可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物 | |
C. | C是蕨,形態(tài)優(yōu)美,可供觀賞,喜陰濕環(huán)境,靠孢子繁殖 | |
D. | D是衣藻,生活在海水中,細(xì)胞中含杯狀葉綠體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
試管編號 | 饅頭形態(tài) | 加入的物質(zhì) | 溫度環(huán)境 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1 | 碎屑 | 2毫升唾液和2滴碘液 | 37℃10分鐘 | |
2 | 碎屑 | 2毫升清水和2滴碘液 | 37℃10分鐘 | |
3 | 小塊 | 2毫升唾液和2滴碘液 | 37℃10分鐘 | |
4 | 碎屑 | 2毫升唾液和2滴碘液 | 0℃10分鐘 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 棉絮(紗布) | B. | 培養(yǎng)皿 | C. | 滴管 | D. | 蓋玻片 |
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