15．人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是（　�。�
A．黑猩猩B．森林古猿C．大猩猩D．獼猴

分析 人類和類人猿的共同祖先是森林古猿．

解答 解：在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．
故選：B．

點評 只要掌握了人類和類人猿的共同祖先是森林古猿，就可輕松答題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．既是食物的通道又是氣體的通道的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．口腔B．咽C．食道D．喉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．果蠅是一種小型蠅類，因其具有易飼養(yǎng)，培養(yǎng)周期短，染色體數(shù)目少，相對性狀易區(qū)分等特點，稱為遺傳學中常見的試驗材料．結(jié)合所學的知識回答下列問題
（1）果蠅的發(fā)育過程與家蠶一樣，需要經(jīng)歷不食不動的蛹期，屬于完全變態(tài)發(fā)育．
（2）果蠅體細胞中有4對染色體，其性別決定方式與人類相同，由X、Y染色體決定．請寫出正常果蠅體細胞的染色體組成3對+XY或3對+XX．
（3）果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀，如圖是果蠅雜交過程示意圖，根據(jù)圖中信息判斷，隱性性狀是殘翅；若用A、a表示控制這一相對性狀的基因，則第三代長翅果蠅的基因組成是AA或Aa．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．圖是某人在1個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖，關(guān)于該圖的分析錯誤的是（　�。�
A．曲線AB段表示吸氣時肺內(nèi)氣壓的變化
B．曲線BC段的變化中，膈肌向上運動
C．吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標中的B點
D．曲線AB段的變化中，肋間肌舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為長頸鹿進化示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖①說明古代長頸鹿祖先的全體之間頸的長短存在著差異，這些性狀是可以遺傳．
（2）圖②說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時，頸長的個體容易獲得食物而生存下來．那么，長頸的變異是有利變異，短頸的變異是不利的變異．
（3）圖③說明頸長的個體能生存下來，并繁殖后代，頸短的的個體被淘汰掉．
（4）從長頸鹿的進化過程看，頸長的變異是由于遺傳物質(zhì)改變而引起的．
（5）自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰，這就是自然選擇．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為模擬膈肌的運動示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖B 表示吸氣狀態(tài)，圖A 表示呼氣狀態(tài)．
（2）圖B狀態(tài)中，此時肋間肌和膈肌處于收縮 狀態(tài)，胸廓上下徑增大，肺處于擴張 狀態(tài)，膈頂部下降．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．魚肉中含量最多的營養(yǎng)物質(zhì)是（　�。�
A．糖類B．脂肪C．蛋白質(zhì)D．無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿鳎撑d趣小組選取了多種生物，對這些生物生殖和發(fā)育有關(guān)的知識進行了探究，請據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）圖甲中M表示的發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育；．青蛙的成體用肺和皮膚進行呼吸，因此青蛙既可以在陸地上生活液可以在水中活動．
（2）圖乙中若D表示受精卵，請寫出家蠶一生的發(fā)育過程D→A→B→C（用字母和箭頭表示）．若C表示受精卵，請寫出蝗蟲一生的發(fā)育過程C→D→A（用字母和箭頭表示）．
（3）圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[2]胚盤，具有[1]結(jié)構(gòu)的另一個生物類群是爬行動物．與青蛙相比，蛇能夠終生生活在陸地上的重要原因是生殖發(fā)育完全擺脫了對水的依賴．
（4）與青蛙和蛇相比，鯨和海豚在生殖發(fā)育方面的主要特征是胎生哺乳，丁圖中胎兒通過2、3（填數(shù)字）從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧．
（5）戊圖所示月季的繁殖方式為無性生殖，除此之外月季還可以用種子進行繁殖，用種子繁殖的后代具有親代雙方特性．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．把魚的內(nèi)臟埋進菜園的土里，過一段時間后，發(fā)現(xiàn)那里的菜長得特別旺盛，而翻開泥土，魚的內(nèi)臟卻不見了．請分析：
（1）土壤中的（腐生性）細菌、真菌將魚的內(nèi)臟分解，所以過一段時間以后，魚的內(nèi)臟就消失了．
（2）魚的內(nèi)臟分解成了水和無機鹽，被蔬菜吸收，成為制造有機物的原料，所以那里的菜長得特別旺盛．
（3）這種現(xiàn)象說明（腐生性）細菌、真菌對自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用．

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