水毛茛是一種水生植物，伸出水面的葉片呈扁平狀，而長(zhǎng)期浸沒(méi)在水中的葉片分裂成絲狀，這表明（ ）

A．遺傳的普遍性 B．變異的普遍性

C．環(huán)境對(duì)性狀的影響 D．基因?qū)π誀畹挠绊?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在草原上人工種草，為防止鳥(niǎo)把草籽吃掉，用網(wǎng)把實(shí)驗(yàn)區(qū)罩上．后來(lái)發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲(chóng)子吃光．造成這種現(xiàn)象的原因是（ ）

A．植被破壞 B．環(huán)境污染

C．缺水干旱 D．食物鏈被破壞

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東省揭陽(yáng)市普寧市華僑管理區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

各項(xiàng)中，不屬于生物多樣性的是（ ）

A．細(xì)胞多樣性 B．遺傳多樣性

C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D．物種多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東省揭陽(yáng)市普寧市華僑管理區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是家蠶個(gè)體發(fā)育過(guò)程中的四種蟲(chóng)態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）家蠶個(gè)體發(fā)育的正確順序是 ．這種個(gè)體發(fā)育屬于 發(fā)育．

（2）蝗蟲(chóng)與家蠶的發(fā)育過(guò)程中，主要的區(qū)別是蝗蟲(chóng)沒(méi)有圖[ ] 時(shí)期，像蝗蟲(chóng)這樣的個(gè)體發(fā)育稱(chēng)為 ．

（3）與家蠶發(fā)育方式相同的昆蟲(chóng)還有 ．（舉一例即可）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東省揭陽(yáng)市普寧市華僑管理區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

大多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式屬于自養(yǎng)． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東省揭陽(yáng)市普寧市華僑管理區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物園引進(jìn)了一種稀有花卉，技術(shù)人員想在短時(shí)間內(nèi)將其大量繁殖，比較理想的方法是（ ）

A．扦插 B．壓條 C．種子繁殖 D．組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東省揭陽(yáng)市普寧市華僑管理區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)動(dòng)物行為研究的案例中，主要應(yīng)用觀察法的是（ ）

A．法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的研究

B．廷伯根對(duì)銀鷗幼雛求食行為的研究

C．弗里施對(duì)蜜蜂色覺(jué)的研究

D．勞倫斯對(duì)小野雁學(xué)習(xí)行為的研究

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省東莞市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

被譽(yù)為“微生物學(xué)之父”的科學(xué)家是（ ）

A．列文虎克 B．巴斯德 C．弗萊明 D．珍妮•古道爾

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省潮州市饒平縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

動(dòng)物和細(xì)菌、真菌一樣，都能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案