17．任何鳥(niǎo)卵在適宜的條件下都能孵化出雛鳥(niǎo)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，卵殼較硬，上面有氣孔，保護(hù)卵細(xì)胞；卵白除了保護(hù)卵細(xì)胞，還為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料；卵細(xì)胞是由胚盤(pán)、卵黃膜、卵黃構(gòu)成的．卵黃膜起保護(hù)作用，卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料，胚盤(pán)中含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的地方，將來(lái)發(fā)育成雛雞，據(jù)此解答．

解答 解：鳥(niǎo)類(lèi)新生命發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵，因此只有受精的鳥(niǎo)卵在適宜的條件下才能發(fā)育成雛鳥(niǎo)．故該說(shuō)法不正確．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟知鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)和功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是消化系統(tǒng)的示意圖．

（1）寫(xiě)出圖中各序號(hào)所表示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)
1口腔 2食道3．胃4小腸5大腸6肛門(mén)7唾液腺 8肝臟9胰腺10．膽囊
（2）為了研究唾液及口腔的咀嚼對(duì)淀粉的消化作用，某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了下列實(shí)驗(yàn)方案．

方法
分組		1234

處理		饅頭塊0.5g0.5g
饅頭碎屑0.5g0.5g
水2mL2mL
唾液稀釋液2mL2mL
條件37℃保溫5分鐘
碘液檢測(cè)2滴2滴2滴2滴
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①如果把2和4作為一組實(shí)驗(yàn)，目的是研究咀嚼對(duì)淀粉消化作用．
②若模擬研究正常攝食情況下唾液對(duì)淀粉的消化作用，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)組合是3和4．
③3、4號(hào)試管中加入碘液后的顏色變化分別是3號(hào)試管藍(lán)色和4號(hào)試管不變藍(lán)．你對(duì)此現(xiàn)象的解釋是4號(hào)試管內(nèi)淀粉在唾液淀粉酶的作用下水解，3號(hào)試管中沒(méi)有淀粉酶，淀粉不發(fā)生變化，遇碘變藍(lán)色．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．鳥(niǎo)產(chǎn)卵與下列哪一現(xiàn)象相似？（　　）
A．植物產(chǎn)生種子B．人產(chǎn)生汗液
C．植物落葉D．金魚(yú)產(chǎn)生二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A．馬的白毛與狗的黑毛B．人的有耳垂與卷舌
C．番茄的黃果與紅果D．豌豆的圓粒與綠粒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．“一母生九子，連母十個(gè)樣”強(qiáng)調(diào)生物的變異 現(xiàn)象，“種瓜得瓜，種豆得豆”強(qiáng)調(diào)生物的遺傳現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

2．化石是生物進(jìn)化的唯一證據(jù)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．很多同學(xué)喜歡吃水果玉米，水果玉米皮薄、汁多、質(zhì)脆而甜．下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．水果玉米的含糖量很高，糖類(lèi)是唯一一種能為人體提供能量的物質(zhì)
B．水果玉米的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
C．水果玉米的害蟲(chóng)之一蝗蟲(chóng)的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育
D．生長(zhǎng)在光照強(qiáng)、晝夜溫差大的地區(qū)的水果玉米甜度更高，這是環(huán)境影響生物的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

6．蜜蜂幼蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲(chóng)很相似．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．細(xì)菌對(duì)自然界的最重要的影響是（　�。�
A．分解動(dòng)植物遺體B．制造有機(jī)物C．殺死多余動(dòng)植物D．凈化空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案