【題目】動物的呼吸、出汗等屬于

A.應激性B.生長C.繁殖D.新陳代謝

【答案】D

【解析】

本題考查學生對生物具有新陳代謝的基本生命特征的理解。生物在表現(xiàn)為多樣性的同時也具有共性：新陳代謝是生物最基本的特征，在此基礎上生物才有生長、繁殖和應激性等生命特征。

A．應激性是指生物在遇到外界刺激時能夠作出的規(guī)律性反應，A不符合題意。

B．生長是生物普遍具有的一種特性，生物通過生長使體形增大，體重增加，B不符合題意。

C．繁殖是指生物產(chǎn)生后代的過程，C不符合題意。

D．新陳代謝能夠不斷從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)，同時不斷排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。包括生物生活需要營養(yǎng)、呼吸、排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。因此動物的呼吸、出汗等屬于新陳代謝，D符合題意。

故選：D。

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【題目】目前，糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療�？诜葝u素能治療糖尿病嗎？為探究這一問題，某科技小組設計了如下表所示方案：

步驟

甲鼠

乙鼠

A

將生長狀況完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞

B

？

定時喂全營養(yǎng)飼料，每次喂食前注射適量的胰島素

C

重復步驟B一段時間后，采集甲、乙兩只小鼠的尿液，檢測其葡萄糖含量，分析得出結(jié)論

該小組根據(jù)上述有關內(nèi)容，做了如下探究活動，請你結(jié)合自己的所學，幫助完成下列問題。

（1）對該實驗作出假設：_____。

（2）該探究實驗中，乙鼠的作用是_____。

（3）請將該方案補充完整：B步驟？處的正確處理方式是定時喂與乙鼠等量的全營養(yǎng)飼料，每次喂食前_____與乙鼠等量的胰島素。

（4）假如按照上述方案進行實驗，最終僅甲鼠的尿液中檢測到了葡萄糖，由此可以得出結(jié)論：口服胰島素_____（填“能”或“不能”）治療糖尿病。

（5）在理論上，為避免偶然性，保證實驗結(jié)果更準確，應該_____。

A．用甲、乙兩鼠大小不一進行實驗

B．設置對照實驗

C．設置重復組實驗

D．利用鼠與其他生物對比實驗

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【題目】當你在唱《感恩的心》這首歌時，不由自主地將手放在胸前完成屈肘動作。此時肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是（ ）

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【題目】魚必須生活在水里；大熊貓必須以竹子為食。這些事實說明（　　）

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B.生物的生活會對環(huán)境造成影響

C.影響生物生存的環(huán)境因素是生物因素

D.生物的生活離不開水和營養(yǎng)物質(zhì)

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A. 土壤的肥力不足

B. 氣候條件不好

C. 鳥通過某種方法吃到了草籽

D. 食草昆蟲大量繁殖，將草吃掉

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