小孫同學(xué)家養(yǎng)了五條漂亮的金魚．在觀察金魚時，他注意到金魚的口在水中有節(jié)奏的張開、閉合，鰓蓋也一張一合的，這是怎么回事呢？請你幫小孫同學(xué)解釋，魚不停地用口吞水，再從鰓孔排水的意義是( )

A．進行呼吸

B．排出廢物

C．交換體內(nèi)外的水分

D．?dāng)z取食物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年海南東方瓊西中學(xué)八年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)節(jié)中韌帶的作用是（ ）

A．減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦

B．增強關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性

C．減緩運動對腦的震蕩

D．使骨硬度加強

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科目：初中生物 來源：2015-2016甘肅定西安定公園路中學(xué)八年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

成語“金蟬脫殼”中，“殼”指的是（ ）

A．莢膜 B．外骨骼

C．細胞膜 D．細胞壁

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東慶云第五中學(xué)八年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物小組的同學(xué)，春天在５個花盆中分別種植了大小相同的同種植物（花盆中的土壤取自相同的環(huán)境），每天向花盆內(nèi)澆適量的水和液體肥料。為了研究植物生長與水和肥料間的關(guān)系，做如下處理：

花盆

澆水量

施肥量

1

與以前相同

與以前相同

2

比以前減少１／２

比以前減少１／２

3

比以前減少１／２

與以前相同

4

與以前相同

比以前增加１／２

5

不澆水

比以前減少１／２

如果想要說明過多施肥會引起植物枯萎，可比較哪兩個花盆？（ ）

A．１與２ B．１與４

C．２與３ D．４與５

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東青島黃島青開九中八年級上學(xué)期段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鹿科動物的小尾巴反面是白色的，當(dāng)它們遇到危險時，就將尾巴撅起，露出反面的白色，其他“同伴”見了會相繼尾隨而逃，這是依靠下列哪項傳遞信息的？( )

A．聲音

B．氣味

C．分泌物

D．動作

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省八年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2014•濟南） 如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）在此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，昆蟲、吃草子鳥、兔都以禾谷類為食，食蟲鳥能夠捕食昆蟲，又可被鷹捕食，鷹還可捕食吃草子鳥和兔．請寫出該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈 ；并指出該食物鏈中的生產(chǎn)者是 ，次級消費者是 ．

（2）在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，圖中沒有標(biāo)出的生物成分是 ．它的生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 ．

（3）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是 ，能量在沿著食物鏈流動的過程中是 ．若鷹的食物來自食蟲鳥，來自吃草子鳥，來自兔，則鷹的能量每增加3千焦，最少消耗禾谷類 千焦．

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科目：初中生物 來源：2015年山東膠南大場中學(xué)八年級第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中鷹抓鼠的畫面，據(jù)圖回答問題。

（1）鷹和鼠的身體都是由 構(gòu)成的。

（2）小鼠長成大鼠的生命現(xiàn)象叫 ；鷹產(chǎn)卵的生命現(xiàn)象叫 。

（3）鷹生鷹，鼠生鼠，這種生命現(xiàn)象叫 ；一窩小鼠里有白色的和黑色的，這種生命現(xiàn)象叫 。

（4）下面是孫悟同學(xué)繪制的生態(tài)系統(tǒng)組成成分的概念圖，但不小心撕掉了一部分，請你將撕掉的部分補充完整。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川射洪外語學(xué)校七年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

細胞分裂的結(jié)果是生物體細胞的體積增大。

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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東東莞石碣四海之星八年級上學(xué)期第一次月考生物試卷題（解析版） 題型：選擇題

蝗蟲適于陸地生活，其形態(tài)結(jié)構(gòu)特點有（ ）

①用氣管呼吸 ②胸部有三對足，兩對翅 ③有外骨骼，防止水分蒸發(fā) ④視覺發(fā)達有一 對復(fù)眼

A．①②③④ B．①②③

C．①②④ D．①③④

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同步練習(xí)冊答案