下列反射中哪一種是人類特有的反射活動（ ）

A．梅子的酸味刺激，引起唾液分泌

B．見到酸梅就分泌唾液

C．談?wù)撍崦芬惨鹜僖悍置?/p>

D．見到酸梅不分泌唾液

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市揭西縣七年級下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）口腔的消化腺[ 1 ]是 ，它分泌的消化液能初步消化 。

（2）人體最大的消化腺[ 3 ] ，它能分泌____ _ __。

（3）消化道中最膨大的部分[ 10 ] ，其中能為生命活動提供能量的三大類營養(yǎng)物質(zhì)中， 在此開始被消化。

（4）消化吸收的主要場所是[ 13 ] ，經(jīng)過此處消化和吸收后的食物殘渣將推入[ 12 ] ，最后糞便通過肛門排出體外。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省下學(xué)期八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

胎兒與母體是通過_________進(jìn)行物質(zhì)交換的．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省馬鞍山市當(dāng)涂縣七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：連線題

把食物中的各種成分（A﹣F）與它對人體的作用連接起來

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省馬鞍山市當(dāng)涂縣七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人產(chǎn)生聽覺的大致過程是（ ）

A．聲波→鼓膜、外耳道→聽小骨→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦

B．聲波→鼓膜、外耳道→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦→聽小骨

C．聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦

D．聲波→外耳道→聽小骨→鼓膜→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省馬鞍山市當(dāng)涂縣七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

俗話說：“食不言，寢不語”，其實吃飯時不能大聲談笑是有科學(xué)道理的，原因是（ ）

A．食物容易由咽誤入氣管

B．流經(jīng)消化器官的血量減少，不利于消化

C．唾液腺分泌唾液的量減少

D．有利于保護(hù)聲帶

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省馬鞍山市當(dāng)涂縣七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

血液循環(huán)的動力器官是（ ）

A．動脈 B．靜脈 C．心臟 D．肺

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科目：初中生物 來源：2016年湖南省張家界市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬檢測（3）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

央視《質(zhì)量調(diào)查報告》播出，人們?yōu)E用和長期使用抗生素的情況非常嚴(yán)重，部份患者因長期使用各種抗生素，導(dǎo)致體內(nèi)出現(xiàn)大量超級耐藥菌并引發(fā)炎癥，終因沒有有效的抗生素醫(yī)治而失去了生命。如圖是某人長期使用青霉素后病菌數(shù)量的變化曲線．下列敘述不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點的是

A．青霉素使病菌產(chǎn)生抗藥性變異

B．隨著青霉素的使用，病菌的抗藥性逐漸增強(qiáng)

C．病菌抗藥性的形成是青霉素對病菌定向選擇的結(jié)果

D．從曲線變化可知，病菌原來就存在抗藥性個體

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科目：初中生物 來源：2016湖南長沙岳麓區(qū)學(xué)士中學(xué)（人教版）八年級下7.1單元測生物卷3（解析版） 題型：選擇題

1953年，美國學(xué)者米勒等人，首先模擬原始地球閃電及大氣成分，在密閉的裝置里，連續(xù)進(jìn)行火花放電，合成了（ ）

A．核酸 B．蛋白質(zhì) C．氨基酸 D．葡萄糖

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同步練習(xí)冊答案