A. | 俯臥壓背法 | B. | 俯臥壓胸法 | C. | 口對口吹氣法 | D. | 口對鼻吹氣法 |
分析 當(dāng)人出現(xiàn)意外事故時,我們首先應(yīng)撥打“120”急救電話,同時正確的實施一定的急救措施.如果人突然停止呼吸,但心跳存在時,我們一般應(yīng)對其進行人工呼吸進行施救;當(dāng)人體能自主呼吸,但心跳停止時,我們應(yīng)該對其進行胸外心臟擠壓來幫助其恢復(fù)心跳;當(dāng)人即停止呼吸,同時心跳也停止時,我們應(yīng)該緊急實施人工呼吸的同時實施胸外心臟擠壓.
解答 解:人工呼吸方法很多,有口對口吹氣法、俯臥壓背法、仰臥壓胸法,但以口對口吹氣式人工呼吸最為方便和有效.1、口對口吹氣法:此法操作簡便容易掌握,而且氣體的交換量大,接近或等于正常人呼吸的氣體量,對大人、小孩效果都很好.
2、俯臥壓背法:此法應(yīng)用較普遍,但在人工呼吸中是一種較古老的方法.由于病人取俯臥位,舌頭能略向外墜出,不會堵塞呼吸道,救護人不必專門來處理舌頭,節(jié)省了時間(在極短時間內(nèi)將舌頭拉出并固定好并非易事),能及早進行人工呼吸,氣體交換量小于口對口吹氣法,但搶救成功率高于下面將要提到的幾種人工呼吸法.目前,在搶救觸電、溺水時,現(xiàn)場還多用此法.但對于孕婦、胸背部有骨折者不宜采用此法.
3、仰臥壓胸法:此法便于觀察病人的表情,而且氣體交換量也接近于正常的呼吸量,但最大的缺點是,傷員的舌頭由于仰臥而后墜,阻礙空氣的出入.所以作本法時要將舌頭按出n這種姿勢,對于淹溺及胸部創(chuàng)傷、肋骨骨折傷員不宜使用.
故選:C.
點評 】此題主要考查的是人工呼吸的知識,要理解掌握.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素A和維生素C | B. | 維生素B和維生素C | ||
C. | 維生素C和維生素D | D. | 維生素A和維生素B1 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎小球 | B. | 腎小囊 | C. | 腎小管 | D. | 輸尿管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由心室→心房→動脈 | B. | 由心室→心房→靜脈 | ||
C. | 由心房→心室→動脈 | D. | 由心房→心室→靜脈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性器官迅速發(fā)育 | B. | 男孩睡夢中出現(xiàn)遺精現(xiàn)象 | ||
C. | 學(xué)習(xí)緊張導(dǎo)致眼睛近視 | D. | 進入青春期后,性意識開始萌動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物的先天性行為都是由遺傳物質(zhì)決定的 | |
B. | 動物的學(xué)習(xí)行為一旦形成,終生不會改變 | |
C. | 具有社會行為的動物群體中,“首領(lǐng)”往往是年長者 | |
D. | 蜜蜂跳舞不屬于動物個體間的信息交流 |
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