細(xì)胞含有遺傳物質(zhì)，傳遞遺傳信息的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞質(zhì)

C．細(xì)胞膜 D．細(xì)胞核

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南衡陽夏明翰中學(xué)七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面可以看做一個生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．一塊農(nóng)田 B．一片小麥

C．一群大雁 D．一堆蘑菇

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇南京鐘英中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

低溫、少氧等環(huán)境因素不利于延長農(nóng)產(chǎn)品貯藏的時間。（ ）

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇南京鐘英中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用糖拌西紅柿?xí)r，西紅柿?xí)鞒龃罅恐�，原因是�?）

A．糖水濃度小于西紅柿細(xì)胞液濃度

B．西紅柿細(xì)胞吸水膨脹

C．糖水濃度大于西紅柿細(xì)胞液濃度

D．流出的汁液是細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇南京鐘英中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“多細(xì)胞植物”的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A．細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→個體

B．細(xì)胞→組織→器官→個體

C．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→個體

D．根、莖、葉→花、果實、種子→個體

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇南京鐘英中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于生命現(xiàn)象的是（ ）

A．花開花謝 B．日出日落

C．斗轉(zhuǎn)星移 D．潮漲潮落

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇南京鐘英中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

蝴蝶、蜘蛛、蟹、蜈蚣都是生活中常見的節(jié)肢動物。（ ）

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇南京鐘英中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1861年，在德國發(fā)現(xiàn)的“始祖鳥”化石表明鳥類可能起源于

A．古代的魚類 B．古代的兩棲類

C．古代的爬行類 D．古代的哺乳類

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山省濱州七年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小明用顯微鏡觀察臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在。于是，他移動臨時裝片，污物不動；換用潔凈的目鏡后，污物仍然存在。據(jù)此判斷污物最有可能在

A．臨時裝片上 B．目鏡上

C．反光鏡上 D．物鏡上

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同步練習(xí)冊答案