【題目】分析生物和環(huán)境的關(guān)系后,回答下列問題.
(1)“萬物生長(zhǎng)靠太陽”“魚兒離不開水”等民間諺語,體現(xiàn)了生物的生存必須 環(huán)境;
(2)鯨是哺乳動(dòng)物,但它的體型卻像魚,四肢變?yōu)轹挔,這說明生物能 環(huán)境;
(3)茂密森林中的空氣比喧鬧的城市清潔、新鮮、濕潤(rùn),說明生物的生活能 環(huán)境.
【答案】(1)依賴;
(2)適應(yīng);
(3)影響.
【解析】
試題分析:生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的.現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為.據(jù)此解答.
解:(1)“萬物生長(zhǎng)靠太陽”“魚兒離不開水”等民間諺語,體現(xiàn)了生物生存必須依賴環(huán)境.
(2)雖然鯨雖然是哺乳動(dòng)物,但是它卻生活在水中,為了適應(yīng)水中生活,鯨的體型像魚,四肢變?yōu)轹挔睿@是對(duì)水中生活的一種適應(yīng).
(3)生物不但能適應(yīng)環(huán)境,還能改變環(huán)境,茂密的森林,可以通過光合作用,吸收空氣中的二氧化碳,釋放氧氣,還能吸收空氣中的有毒氣體和粉塵,使得空氣變得清潔、新鮮;能通過蒸騰作用,向空氣中釋放水蒸氣,是空氣變得濕潤(rùn),說明生物的生活能影響環(huán)境.
故答案為:(1)依賴;
(2)適應(yīng);
(3)影響.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動(dòng)物生殖、發(fā)育的敘述中,不正確的是( )
A.蝗蟲的發(fā)育經(jīng)歷了受精卵、若蟲和成蟲三個(gè)階段
B.青蛙、家鴿的生殖和發(fā)育都離不開水
C.蒼蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育
D.哺乳動(dòng)物生殖發(fā)育的最主要特點(diǎn)是胎生、哺乳
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【題目】變黃的柳樹葉夠能從樹枝上脫落下來,這種現(xiàn)象說明( )
A.柳樹的生活需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B.柳樹能夠繁殖和生長(zhǎng)
C.柳樹能夠進(jìn)行呼吸 D.柳樹能夠排出體內(nèi)的廢物
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【題目】下列屬于生命現(xiàn)象的是( )
A.機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn) B.母雞下蛋 C.地球公轉(zhuǎn) D.刮風(fēng)下雨
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【題目】顯微鏡對(duì)光前,為使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)( )
A、光圈 B、轉(zhuǎn)換器 C、反光鏡 D、粗準(zhǔn)焦螺旋
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【題目】下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A.“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)說明光合作用需要葉綠體
B.“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)說明光合作用能制造有機(jī)物
C.英國(guó)科學(xué)家普利斯特利用一盆植物、點(diǎn)燃的蠟燭、小白鼠和密閉玻璃罩設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)可以證明光合作用的原料是二氧化碳
D.科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明光合作用需要水
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【題目】下列說法中不正確的是( )
A.動(dòng)物細(xì)胞表面有一層很薄的膜叫細(xì)胞膜
B.葉綠體在細(xì)胞液內(nèi),是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所
C.細(xì)胞膜以內(nèi),細(xì)胞核以外的物質(zhì)叫細(xì)胞質(zhì)
D.西瓜甘甜可口,主要因?yàn)槲鞴系募?xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)
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【題目】某星期天,小剛同學(xué)嘗試在家自制酸奶,他將新鮮牛奶加入適量蔗糖加熱煮沸,待冷卻后裝入已消毒的玻璃瓶中,再將適量酸奶倒入瓶中。幾小時(shí)后品嘗,卻發(fā)現(xiàn)沒有成功,他失敗的原因可能是
A.玻璃瓶沒有密封 B.牛奶經(jīng)過了煮沸
C.牛奶進(jìn)行了冷卻 D.牛奶添加了蔗糖
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【題目】關(guān)愛眼睛,遠(yuǎn)離近視。下面的有關(guān)說法,正確的是( )
A.人能夠看清遠(yuǎn)近不同的物體,是因?yàn)橥椎拇笮】梢哉{(diào)節(jié)
B.角膜、虹膜、房水、晶狀體、玻璃體是光線進(jìn)入眼睛的通路
C.近視眼患者的物象成在視網(wǎng)膜前方,可以佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正
D.調(diào)節(jié)晶狀體曲度大小的是睫狀體,分布有感光細(xì)胞的是脈絡(luò)膜
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