【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖．

（1）圖中能吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，在維持生物圈的碳一氧平衡中起重要作用的是 ．

（2）圖中屬于消費(fèi)者的有 ．

（3）圖中乙和丁之間是 關(guān)系．

（4）假如圖中表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則施用DDT 農(nóng)藥后，體內(nèi)DDT農(nóng)藥累積最多的生物是 ．

【答案】（1）光合作用

（2）乙、丙、丁

（3）競(jìng)爭(zhēng)

（4）丙

【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的．非生物成分包括陽(yáng)光、空氣、水和土壤等．它們?yōu)樯锾峁┠芰�、營(yíng)養(yǎng)和生存空間．生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物．根據(jù)獲得營(yíng)養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物；消費(fèi)者包括各種動(dòng)物；分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物；圖中甲為生產(chǎn)者，乙、丙、丁為消費(fèi)者，戊為分解者．

解：（1）圖中能吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，在維持生物圈的碳一氧平衡中起重要作用的是 光合作用．

（2）圖中屬于消費(fèi)者的有 乙、丙、丁．

（3）圖中乙和丁同時(shí)以甲為食，之間是 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．

（4）假如圖中表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則施用DDT農(nóng)藥后，由于有毒物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中逐級(jí)積累，而丙的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高，體內(nèi)DDT農(nóng)藥累積最多的生物是 丙．

故答案為：（1）光合作用

（2）乙、丙、丁

（3）競(jìng)爭(zhēng)

（4）丙

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成病毒的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞壁

B. 由細(xì)胞壁組成的外殼和由核酸構(gòu)成的核心

C. 由核酸構(gòu)成的外殼和蛋白質(zhì)組成的核心

D. 由蛋白質(zhì)組成的外殼和由核酸組成的核心

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用手捏新鮮的豬心臟各腔，感覺壁最厚的是（ ）
A.左心房
B.右心房
C.左心室
D.右心室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“我們從哪里來(lái)？”“我們是誰(shuí)？”“我們?cè)鯓由L(zhǎng)？”……生命現(xiàn)象是一個(gè)最偉大的秘密，等待著我們無(wú)止境地探索。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）地球上原本沒有生命，生命是由非生命物質(zhì)逐漸演變而來(lái)的。原始生命的誕生的搖籃是_____________________。

（2）作為生物圈中的普通一員，人類通過(guò)有性生殖繁殖后代。______________的形成標(biāo)志著一個(gè)新生命的開始，完成該過(guò)程的場(chǎng)所是圖甲中[ ]__________，胚胎在圖甲中的[ ]_________內(nèi)孕育，如圖乙通過(guò)臍帶和[ ]______________從母體的血液里獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并排出廢物。

（3）在母親的子宮里，胎兒不可能進(jìn)行的生理活動(dòng)是________

A、血液循環(huán) B、排泄廢物 C、消化食物 D、吸收氧氣

（4）胎兒在母體內(nèi)生活40周左右發(fā)育成熟，成熟的胎兒從母體陰道產(chǎn)出的過(guò)程稱為______，此過(guò)程的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生。

（5）進(jìn)入青春期后，在______________的作用下，男孩表現(xiàn)出長(zhǎng)出胡須、喉結(jié)突出、聲音低沉，女孩表現(xiàn)出骨盆寬大、乳房隆起、聲調(diào)變高等第二性征。

(6)在生殖過(guò)程中，基因在親子代間傳遞的“橋梁”是_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚊子的幼蟲孑孓生活在水中，它們的生活是否需要空氣呢？我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)研究這個(gè)試回答下列問(wèn)題．

（1）提出問(wèn)題：_______________________？

（2）作出假設(shè)：_______________________．

（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

①取甲、乙兩個(gè)大小相同的燒杯，放入等量清水；

②如圖，取20只孑孓放入甲燒杯中，并用一細(xì)鐵絲網(wǎng)罩住，另取________只孑孓放入乙燒杯中；

③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中；

④觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況；

⑤該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是__________．其中甲燒杯起_____________作用．

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲燒杯中的孑孓________________，乙燒杯中的孑孓___________．

（5）得出結(jié)論：_____________________________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于仿生例子的敘述中，錯(cuò)誤的是( )

A. 模仿螢火蟲發(fā)冷光―――日光燈

B. 模仿蛇類感知熱源―――響尾蛇導(dǎo)彈

C. 模仿腎臟結(jié)構(gòu)―――血液透析機(jī)

D. 竹節(jié)蟲的擬態(tài)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白化病是人類的遺傳病，有一對(duì)夫婦表現(xiàn)正常，他們生的第一個(gè)孩子卻是白化病，而第二個(gè)孩子是正常的，根據(jù)這一事實(shí)判斷下列說(shuō)法正確的是

A. 白化病是一種顯性遺傳病

B. 白化病是一種隱性遺傳病

C. 白化病是一種由內(nèi)外條件引起的遺傳病

D. 白化病只能遺傳給一個(gè)孩子，所以第一個(gè)孩子有病，而第二個(gè)孩子正常

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下面圖文資料回答問(wèn)題。

落花生，俗稱花生，豆科落花生屬植物。因?yàn)樗_花后子房柄會(huì)不斷伸長(zhǎng)，直到花垂落地面，子房扎入泥土，果實(shí)才在子房中生長(zhǎng)，真正是“落花著地而果生”。

老舍在其《落花生》中的描述：“花生：大大方方的，淺白麻子，細(xì)腰，曲線美。這還只是看外貌。弄開看：一胎兒兩個(gè)或者三個(gè)粉紅的胖小子。脫去粉紅的衫兒，象牙色的豆瓣一對(duì)對(duì)的抱著，上邊兒還結(jié)著吻。那個(gè)光滑，那個(gè)水靈，那個(gè)香噴噴的，碰到牙上那個(gè)干松酥軟！白嘴吃也好，就酒喝也好，放在舌上當(dāng)檳榔含著也好。寫文章的時(shí)候，三四個(gè)花生可以代替一支香煙，而且有益無(wú)損。”

（1）甲圖花生種子結(jié)構(gòu)中新植物體的幼體是_______。

（2）甲圖中花生種子萌發(fā)時(shí)所必需的環(huán)境條件是適宜的______、一定的水分和充足的空氣。

（3）乙圖中花生幼根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽最主要的部位是______。

（4）丁圖中的①和②表示花生果實(shí)的結(jié)構(gòu)，依據(jù)丁圖②中的種子數(shù)量推測(cè)，丙圖花生的子房里有兩個(gè)______，丁圖中的①是由丙圖花結(jié)構(gòu)中的_______發(fā)育而來(lái)。

（5）請(qǐng)寫出“落花生”名字的由來(lái)：______________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血紅蛋白和氧氣的結(jié)合與分離取決于血液中（ ）
A.二氧化碳的多少
B.氧氣的多少
C.血紅蛋白的多少
D.紅細(xì)胞的多少

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