13．人體呼出的氣體中二氧化碳含量比空氣中高．√（判斷對錯）．

分析 人體呼出的氣體中，二氧化碳的含量比空氣高；氧氣的含量比空氣低．

解答 解：人體呼出的氣體大部分是在肺內(nèi)與血液進行了氣體交換后的氣體，經(jīng)過了呼吸道的溫暖、濕潤，正常環(huán)境中，（在環(huán)境溫度低于人體溫度的情況下）呼出氣要比吸入氣的溫度較高，水分增加．下表是測得的吸入氣體和呼出氣體的成分表．

氣體成分吸入氣體（%）呼出氣體（%）
氮氣7878
氧氣2116
二氧化碳0.034
水0.071.1
其他氣體0.90.9
通過表格直接就看出呼出的氣體和吸入的氣體相比，呼出的氣體中，水分的含量也增加，氧的含量減少，二氧化碳的含量增加；氮氣沒有什么變化．水蒸氣的含量增加說明人體也排出了少量水分．氮氣無變化說明人體的生理活動不需要氮氣．呼出氣體中氧氣減少，二氧化碳增多．原因是氣體在肺內(nèi)發(fā)生了氣體交換．肺內(nèi)的氧氣擴散到血液里，血液里的二氧化碳擴散到肺內(nèi)．故正常環(huán)境中，呼出的氣體和吸入的氣體相比，其變化是二氧化碳含量增加（比空氣中多）、氧氣含量減少．故說法正確．
故答案為：√．

點評 在分析氣體變化的數(shù)據(jù)時，除了搞清楚氣體一變化外，一定要弄明白氣體的含量為什么發(fā)生了這樣的變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．某學者正在研究某種鳥類的季節(jié)性遷徙行為，他的研究對象對應(yīng)于哪一生命層次（　　）
A．個體B．種群C．生物群落D．生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．閱讀小貓種魚的故事，結(jié)合圖片，用生物學原理分析并回答．
                              小貓種魚
    小貓看到農(nóng)民伯伯種玉米的過程，想收獲很多魚，就把魚種在地里．過了一段時間，小貓翻開泥土，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)魚肉、與內(nèi)臟都不見了，只剩下魚骨．
（1）埋在地里的魚，通過④腐生細菌、真菌等生物被分解為③二氧化碳和水、無機鹽．這種現(xiàn)象說明④作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者對自然界的物質(zhì)循環(huán)有重要作用．
（2）如圖中，①表示的生理過程是光合作用；②表示的生理過程是呼吸作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．觀察番茄果肉細胞臨時裝片時，如果選用“10×”的目鏡和“40×”的物鏡，則每個細胞被放大了400倍．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．請根據(jù)如圖回答問題（方框中填寫圖中標號，橫線上填名稱）

（1）圖①中，對物像具有放大作用的結(jié)構(gòu)是[1]目鏡和[4]物鏡，對光結(jié)束時，從目鏡中看到的視野應(yīng)該是白亮的圓形視野，轉(zhuǎn)動[6]粗準焦螺旋時，鏡筒的升降范圍較大；若物像有些模糊應(yīng)調(diào)節(jié)[7]細準焦螺旋使物像清晰．
（2）臨時裝片的制作主要有鏡片、滴液、取材、蓋片、染色等步驟，圖②是其中的哪一步蓋片．
（3）圖④和圖⑤中，哪一幅是觀察到的人體口腔上皮細胞？圖⑤
（4）用下列四臺顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，視野中細胞最大的一臺顯微鏡是D，細胞數(shù)目最多的一臺顯微鏡是A．
A．目鏡5×，物鏡10×B．目鏡10×，物鏡10×
C．目鏡10×，物鏡40×D．目鏡15×，物鏡40×

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于動物在人類生活中的作用敘述錯誤的是（　�。�
A．為人類提供食品和藥品B．為生產(chǎn)毛衣、羽絨服等提供原料
C．有些動物可供人觀賞D．以植物為食，嚴重破壞環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在一個生態(tài)系統(tǒng)中，從生態(tài)系統(tǒng)的組成看，黃蜂和叫天子都屬于（　　）
A．非生物成份B．分解者C．消費者D．生產(chǎn)者

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．分析資料：A：北極熊的體色與北極地區(qū)白雪皚皚的環(huán)境非常接近；壁虎的體色幾乎與環(huán)境一致；竹節(jié)蟲的身體與竹節(jié)極為相象．
B、黃河中上游的黃土高原，過去曾經(jīng)森林茂密，草肥水美，由于人們過度砍伐，掠奪式開發(fā)，如今變成了荒山禿嶺，風沙肆虐．
請用你學過的生物與環(huán)境的相關(guān)內(nèi)容回答：
（1）資料A說明：生物適應(yīng)環(huán)境．
（2）資料B說明：生物影響環(huán)境．
（3）根據(jù)資料B談?wù)勀愕目捶ǎ荷锶Φ馁Y源、空間是有限的，人類要合理開發(fā)利用自然資源，保持自然資源的可持續(xù)發(fā)展．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．小明同學在制作和觀察“人口腔上皮細胞臨時玻片標本”的實驗時進行了如下操作：
①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水；
②用涼水漱口后，用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下；
③將牙簽上附著的碎屑涂在水滴中，并用鑷子分散；
④蓋上蓋玻片；
⑤用稀碘液染色；
⑥用低倍鏡觀察；
請你根據(jù)小明的操作過程，回答下列問題．
（1）小明的操作過程中有一處明顯錯誤，請你指出來并更正．
錯誤：①過程中載玻片中央滴清水；
更正：載玻片中央滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水．
（2）過程②中，取材料之前，要先用涼水漱口，你能說出這是為什么嗎？除去口腔中的食物殘渣等異物．
（3）請你寫出過程④的蓋蓋玻片的方法：先用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平．
（4）如果是制作“洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”過程中的染色步驟，滴加的染色液是碘液．
（5）觀察口腔上皮細胞臨時裝片時，不要將顯微鏡鏡臂向后傾斜，目的是C．
A．便于觀察   B．便于調(diào)節(jié)細準焦螺旋   C．防止裝片里的溶液溢出，污染載物臺
（6）在畫生物圖時，途中較暗的地方，用鉛筆點上疏密不同的細點來表示．
（7）小明用顯微鏡觀察材料時，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點存在．于是，他移動玻片標本，污物不動；換用潔凈的目鏡后，污物仍然存在．據(jù)此判斷污物最有可能在C．
A．玻片標本上   B．目鏡上   C．物鏡上   D．材料上
（8）與植物細胞比較，口腔上皮細胞的結(jié)構(gòu)中不具有B．
A．細胞膜   B．葉綠體   C．細胞核   D．細胞質(zhì)．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案