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4．在農業(yè)生產上，人們利用在田間噴灑一定量的性外激素達到控制蛾蝶類害蟲的數量的目的，這種做法實際上干擾了害蟲雌雄個體間的（　�。�
A．產卵B．運動C．攝食D．通訊

分析 動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流．因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言．

解答 解：性外激素多是由雌蟲分泌并釋放，引誘雄蟲前來交配．交配后，雌蟲即停止分泌．性外激素具有專一性，即只招來同種的異性個體，不會引來其他種類的生物．人們常在田間噴灑一定量的性外激素，控制了蛾蝶類害蟲數量，這種做法實際上是干擾了害蟲雌雄個體間的通訊．
故選：D．

點評 解答此類題目的關鍵是理解動物之間的信息交流方式．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．從一個細胞到“小帥哥”，讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化．
（1）生命開始于被稱為受精卵的細胞．
（2）出生前胎兒舒適地生活在媽媽的子宮里，胎兒通過胎盤和臍帶從媽媽的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質，同時把產生的二氧化碳等廢物排到母體血液里．
（3）作為男孩子，青春期開始長胡子了，這和性器官中的睪丸分泌的雄性激素有密切的關系．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關于莖的描述不正確的是（　�。�
A．植物的主干和側枝都是莖B．莖的基本特征是具有節(jié)和節(jié)間
C．莖上著生葉和芽的部位叫做節(jié)D．所有的莖都生長在地表以上

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．能夠減少植物種子在貯存過程中呼吸作用的措施有（　�。�
①降低含水量    ②降低溫度   ③降低含氧量   ④提高二氧化碳含量．
A．②B．②③C．①②③D．①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖表示將葉片制成切片，在顯微鏡下觀察到葉片的結構圖．請據圖分析回答：
（1）圖中的葉片，在結構層次上屬于器官；圖中的C是葉片的結構，屬于保護組織，C處組織細胞與構成B結構的細胞相比的典型特點是沒有葉綠體．
（2）在圖中，植物體與外界環(huán)境進行氣體交換的門戶是[B]氣孔，主要分布在葉片的[E]下表皮結構中，它的張開與閉合受保衛(wèi)細胞的控制．
（3）在圖中，與莖的輸導組織相連的是葉片里的[A]葉脈，屬于輸導組織．
（4）植物體通過光合作用制造的有機物，主要貯藏在圖中細胞的結構[F]液泡中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．單細胞生物最主要的特征是（　　）
A．身體微小B．細胞無細胞壁
C．結構簡單D．整個個體由一個細胞構成

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．綠化環(huán)境，人人有責，植樹造林，保護生態(tài)，可以有效地改善氣候，其主要表現在（　�。�
①通過光合作用，維持大氣中的碳-氧平衡
②通過蒸騰作用，增加大氣濕度，調節(jié)降雨
③通過呼吸作用，增加產水量促進水循環(huán)
④植物根系發(fā)達，能保持水土，防風固沙．
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．請根據綠色植物的生理作用回答下列問題：
（1）a、b表示植物的生理活動：a過程在細胞內進行的主要場所是葉綠體，b過程在細胞內進行的主要場所是線粒體；《齊民要術》記載有“正其行，通其風”，就是根據a（用字母表示）原理，提高作物產量．無土栽培中應注意向培養(yǎng)液中通入空氣，依據是b（用字母表示）．
（2）A、B表示兩種物質：A是二氧化碳，它通過葉片上的氣孔出入植物體．
（3）a作用的意義是不但為生物圈中所有的生物提供了基本的食物來源，而且維持了生物圈中的碳-氧平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．成人身體的細胞約有1014個，200多種，下列敘述正確的是（　�。�
A．細胞的形態(tài)、結構不同，但功能基本相同
B．人體細胞的不斷分裂和生長形成了不同的組織
C．200多種不同的類型就是200多種不同的組織
D．人體細胞的基本結構與草履蟲相同

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