探究“光對鼠婦生活的影響”時：
（1）作出的假設(shè)是    ．
（2）該實驗中的變量是    ，在設(shè)計實驗時，要給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境，同時保持其他條件一致，以便對照．這種實驗的方法叫做    ．
（3）實驗裝置：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上    ，另一側(cè)蓋上    ．這樣在盤內(nèi)究形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境．
（4）實施計劃：將鼠婦放入實驗裝置，兩側(cè)中央放同樣數(shù)目的鼠婦，靜置2分鐘，每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次．
（5）得出結(jié)論：光對鼠婦的生活有影響．
【答案】分析：此題考查的是探究光對鼠婦生活的影響的實驗和科學(xué)探究的能力．解此題的關(guān)鍵是根據(jù)問題作出假設(shè)，確定、控制實驗變量和設(shè)置對照實驗．
解答：解：（1）作出假設(shè)：應(yīng)用已有知識，對問題的答案提出可能的設(shè)想．該實驗的假設(shè)是：光對鼠婦的生活有影響或光對鼠婦的生活無影響．
（2）該實驗的目的是探究“光對鼠婦生活的影響”，實驗變量是有無光照，在設(shè)計實驗時，要給鼠婦提供明亮和黑暗兩種環(huán)境．觀察鼠婦對環(huán)境的選擇，這就形成了以光照為單一變量的對照實驗．
（3）一側(cè)蓋上不透光的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，目的是設(shè)置以光照為單一變量的對照組．這樣在盤內(nèi)究形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境．
故答案為：（1）光對鼠婦的生活有影響或光對鼠婦的生活無影響；（2）光照；對照實驗；（3）不透光的厚紙板；透明的玻璃板．
點(diǎn)評：探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學(xué)事實的假設(shè)；探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計劃．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

探究《光對鼠婦生活的影響》實驗
（1）你是在什么地方采集到的鼠婦？
花盆下、石塊下等（只要是陰濕環(huán)境即可）
花盆下、石塊下等（只要是陰濕環(huán)境即可）
．
（2）下面是一組同學(xué)的實驗記錄（時間：min）：

①通過分析上述數(shù)據(jù)，你得到了什么結(jié)論？
光對鼠婦的生活有影響，鼠婦適于生活在陰暗處（或鼠婦怕光）
光對鼠婦的生活有影響，鼠婦適于生活在陰暗處（或鼠婦怕光）
．
②這個小組在實驗過程中，所控制的實驗變量是
光
光
．
（3）實驗中，為什么要統(tǒng)計全班各組的平均值？
減少誤差
減少誤差
．
（4）在探究了“光對鼠婦生活的影響”之后，如果探究“水分對鼠婦生活的影響”，在下列的四個實驗裝置中，你會選擇
B
B
，理由是
既創(chuàng)設(shè)了適于鼠婦生活的環(huán)境條件，變量又是惟一的
既創(chuàng)設(shè)了適于鼠婦生活的環(huán)境條件，變量又是惟一的
．

（5）實驗結(jié)束后，你是怎樣處理鼠婦的？
將鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中
將鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在探究實驗“光對鼠婦生活的影響”中，作為該實驗變量的是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中，請你用你所學(xué)的探究實驗的方法與王陽生物小組共同完成下列問題．
（1）提出問題：
王陽所在的生物小組在找鼠婦的過程中發(fā)現(xiàn)：當(dāng)他們翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常會看到鼠婦在爬動，當(dāng)他們搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．在比較陰暗的地方能找到鼠婦，而在明亮的地方?jīng)]找到．他們決定探究一下“光對鼠婦生活的影響”．
依據(jù)大家觀察到的現(xiàn)象，小組提出的問題是
光會影響鼠婦的生活嗎（意思對即可）
光會影響鼠婦的生活嗎（意思對即可）
．
（2）他們根據(jù)問題作出的假設(shè)是：鼠婦適合生活在
陰暗
陰暗
的環(huán)境中，光會影響鼠婦的生活．
（3）制定并實施計劃：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，觀察鼠婦的行為．該實驗的變量是
光
光
．如果再鐵盤兩側(cè)中央各放一只鼠婦，
不能
不能
（填“能”或“不能”）得出準(zhǔn)確的結(jié)論．
（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：小組同學(xué)用10只鼠婦對上述實驗重復(fù)5次，結(jié)果如下表：
    • 環(huán)境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
    明亮 0只 1只 2只 0只 2只
    陰暗 10只 9只 8只 10只 8只為了使實驗結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)計算出5次數(shù)據(jù)的
    平均
    平均
    值（填“最小”、“平均”或“最大”）．
    （5）分析實驗結(jié)果，得出的結(jié)論是
    光會影響鼠婦的生活（意思對即可）
    光會影響鼠婦的生活（意思對即可）
    ．
    （6）做完實驗后，實驗中所用的鼠婦的處理方法是
    放回大自然（意思對即可）
    放回大自然（意思對即可）
    ．

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    科目：初中生物 來源： 題型：

    以下是某小組同學(xué)在探究《光對鼠婦生活的影響》實驗中的實驗記錄，請你分析：
    （1）在一個對照實驗中，變量應(yīng)該只有
    1個
    1個
    個．這個實驗的變量是
    光
    光
    ．
    （2）在研究光對鼠婦生活的影響實驗中所用鼠婦的數(shù)量最好是（
    D
    D
    ）
    A、一只B、兩只C、三只D、十只或十只以上
    （3）這組同學(xué)的第10次數(shù)據(jù)中，在明亮處的鼠婦是
    1
    1
    只，在陰暗處的鼠婦是
    9
    9
    只．
    （4）分析本組實驗結(jié)果，得出的結(jié)論是：鼠婦適于生活在
    陰暗的
    陰暗的
    環(huán)境中．
    （5）實驗結(jié)束后，應(yīng)將鼠婦這樣處理：
    放歸大自然
    放歸大自然
    ．

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    科目：初中生物 來源： 題型：

    在探究實驗“光對鼠婦生活的影響”中，作為該實驗變量的是（　�。�

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