【題目】下圖是綠色植物受精過(guò)程及種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)觀察圖示并分析回答問(wèn)題:
(1)綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵.圖一中受精卵是在[]________中形成的.
(2)種子萌發(fā)時(shí),胚芽發(fā)育成莖和葉.圖三中的c將來(lái)發(fā)育形成圖四中的[]________.
(3)春天到來(lái)新芽綻放,綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條,如圖三中有的芽將來(lái)既可發(fā)育成圖四中的[________]________,也可以發(fā)育成圖四中的[B]________.
(4)若圖一表示桃花的部分結(jié)構(gòu),則桃的可食用部分是由[________]________發(fā)育來(lái)的.
【答案】 ③胚珠 C莖 A花 葉 ②子房壁
【解析】圖一中是綠色植物受精過(guò)程:①花粉②子房壁③胚珠,由花的結(jié)構(gòu)及受精過(guò)程看,卵細(xì)胞在③胚珠中,并在這里完成受精;圖二中,①是胚芽②子葉③種皮④胚軸⑤胚根,胚的組成包括①胚芽、②子葉、④胚軸和⑤胚根;圖三中,a幼葉、b芽原基,圖四中,A花、B葉、C莖、D根。
(1)由圖可知,從花的結(jié)構(gòu)及受精過(guò)程看,卵細(xì)胞在③胚珠中,并在這里完成受精。
(2)種子萌發(fā)時(shí),首先突破種皮的是胚根,胚芽發(fā)育成莖和葉。消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自子葉,圖三中的c芽軸將來(lái)發(fā)育形成圖四中的C莖。
(3)春天到來(lái)新芽綻放,綠色植物的枝芽發(fā)育成枝條,花芽發(fā)育成花,混合芽發(fā)育成花和枝條。圖四中可以看出A是花,也可以發(fā)育成圖四中的B葉。
(4)桃子的可食用部分屬于果皮,果皮有②子房壁發(fā)育而成。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)反射弧是完成______的神經(jīng)結(jié)構(gòu).從該模式圖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析,該反射弧能不能完成條件反射.______.
(2)手偶然碰到火迅速縮回,從反射類型看屬于______反射;而聽到鈴聲立即走進(jìn)教室,屬于______反射.
(3)請(qǐng)將神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過(guò)程補(bǔ)充完整:[1]______→[2]______→[3]______→[4]______→[5]______.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)消化系統(tǒng)包括_________和__________兩部分。
(2)圖中能暫時(shí)貯存食物的是⑥______,它是消化道中最膨大的部分;并能初步分解_______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)是“絲綢之路”的起點(diǎn),美麗的絲綢是以“蠶寶寶”吐出的蠶絲為原料織成的。請(qǐng)觀察下圖家蠶發(fā)育過(guò)程中不同時(shí)期的四幅照片,回笞有關(guān)問(wèn)題:
(1)與蝗蟲相比,家蠶的發(fā)育過(guò)程多了[]________期。
(2)要想保證蠶繭高產(chǎn),應(yīng)在家蠶發(fā)育的[________]________期滿足食物應(yīng)。
(3)D圖顯示家蠶正在“作繭自縛”,這是一種家蠶體內(nèi)的________控制的行為。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中,錯(cuò)誤的是 ( )
A. 生物的生存是依賴于一定的環(huán)境的
B. 生物在生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境
C. 生物也影響和改變著環(huán)境
D. 生物與環(huán)境是有關(guān)系的,生物的生存是受環(huán)境主宰的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)圖分析回答問(wèn)題.
(l)圖一中,細(xì)胞的控制中心是____。(填序號(hào)和名稱)
(2)圖二中,桃花的主要結(jié)構(gòu)是____。(填序號(hào)和名稱)
(3)圖三中的⑧種子是由圖二中的____發(fā)育而來(lái)的。(填序號(hào)和名稱)
(4)圖二、圖三中,從開花到結(jié)果是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程。一朵桃花要結(jié)出好吃的桃子要經(jīng)過(guò)的過(guò)程是(______)
A.開花、受精、傳粉、果實(shí)的成熟
B.受精、開花、傳粉、果實(shí)的成熟
C.開花、傳粉、受精、果實(shí)的成熟
(5)圖中出示了細(xì)胞、器官,請(qǐng)將植物的結(jié)構(gòu)層次補(bǔ)充完整;細(xì)胞→ →器官→
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周朝短、繁殖能力強(qiáng),染色體數(shù)目少,有眼色、翅型、體色等多種性狀,是遺傳學(xué)的模式生物。遺傳學(xué)家摩爾根以此為實(shí)驗(yàn)材料,揭示出了遺傳學(xué)重要定律。請(qǐng)分析回答:
(1)1910年5月,摩爾根在紅眼的果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼雄性果蠅,這種現(xiàn)象在生物學(xué)稱為 。
(2)果蠅體細(xì)胞中有四對(duì)染色體,其性別決定方式與人類相同,由X、Y染色體決定。請(qǐng)寫這只白眼雄性果蠅體細(xì)胞的染色體組成 。
(3)果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅由一對(duì)基因控制。(顯性基因用A表果示,隱性基因用a表示)一對(duì)長(zhǎng)翅果蠅交配后產(chǎn)下的子代果蠅襲性狀及數(shù)量如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答:
①果蠅長(zhǎng)翅和殘翅中,屬于顯性性狀的是 。
②親代果蠅的基因組成是 。子代長(zhǎng)翅果蠅的基因組成是 。
③親代的基因通過(guò) 作為“橋梁”傳遞給子代。
(4)果蠅在發(fā)育過(guò)程中,需要經(jīng)歷不食不動(dòng)的蛹期,其發(fā)育過(guò)程屬于
(5)有人做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn):長(zhǎng)翅果蠅的幼蟲在25℃環(huán)境下發(fā)育成長(zhǎng)翅果蠅;在35 --37℃環(huán)境下,部分幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅。由此可知,生物的性狀表現(xiàn)是 是 共同作用的結(jié)果。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中,甲是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,乙是使用顯微鏡過(guò)程中的一個(gè)步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)與圖中序號(hào)①③⑥相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱分別是:_____、_____、_____.
(2)觀察物像時(shí),應(yīng)先選用_____物鏡(填“高倍”或“低倍”).
(3)乙圖是觀察物像調(diào)節(jié)焦距的過(guò)程,在這一過(guò)程中,必須轉(zhuǎn)動(dòng)_____部件,同時(shí)眼睛應(yīng)注視_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】洋蔥細(xì)胞中有16條染色體。經(jīng)過(guò)4次細(xì)胞分裂后,每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)目為( )條
A. 32 B. 16
C. 48 D. 64
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