【題目】洋蔥細(xì)胞中有16條染色體。經(jīng)過4次細(xì)胞分裂后，每個細(xì)胞中的染色體數(shù)目為( )條

A. 32 B. 16

C. 48 D. 64

【答案】B

【解析】細(xì)胞核分裂時，染色體的數(shù)量已經(jīng)加倍，在細(xì)胞分裂過程中，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中。這樣，兩個新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體相同和數(shù)目也相同，所以洋蔥細(xì)胞內(nèi)有16條染色體，經(jīng)過兩次細(xì)胞分裂后形成四個細(xì)胞，每個細(xì)胞中染色體的數(shù)量為16條。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是綠色植物受精過程及種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，請觀察圖示并分析回答問題：

（1）綠色植物發(fā)育的起點是受精卵．圖一中受精卵是在[]________中形成的．

（2）種子萌發(fā)時，胚芽發(fā)育成莖和葉．圖三中的c將來發(fā)育形成圖四中的[]________．

（3）春天到來新芽綻放，綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條，如圖三中有的芽將來既可發(fā)育成圖四中的[________]________，也可以發(fā)育成圖四中的[B]________．

（4）若圖一表示桃花的部分結(jié)構(gòu)，則桃的可食用部分是由[________]________發(fā)育來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)我們雙手自然下垂時，圖中所示的①、②肌肉所處的狀態(tài)是（　�。�

A. ①、②同時舒張 B. ①舒張、②收縮

C. D. ①、②同時收縮 D．①收縮、②舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是綠色植物——大豆的生長過程，請據(jù)圖回答問題：

（1）上圖表示的是（單或雙）_____子葉植物種子結(jié)構(gòu)，該種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在_____中（填結(jié)構(gòu)名稱）。

（2）該種子的主要結(jié)構(gòu)是_______和_____，前者起到_____作用，后者作為新植物的幼體。

（3）該種子在萌發(fā)過程中，最先突破種皮的是_____。圖中4將來發(fā)育成_______。

（4）該植物呼吸作用釋放出的_____氣體能使澄清的石灰水變渾濁。

（5）該植物進(jìn)行呼吸作用時吸收的是_____氣體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家正在研究利用生物做“生產(chǎn)車間”，生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)，這就是“生物反應(yīng)器”．中國農(nóng)業(yè)大學(xué)利用克隆技術(shù)，已經(jīng)獲得轉(zhuǎn)人乳鐵蛋白基因牛3頭，轉(zhuǎn)乳清蛋白基因牛5頭，從而實現(xiàn)了在國際上首次利用克隆技術(shù)獲得“人乳鐵蛋白”基因和：“人α乳清白蛋白”的克隆牛．請分析回答：

（1）獲得“克隆奶牛乳房生物反應(yīng)器”主要應(yīng)用的生物技術(shù)是_____．

（2）科學(xué)家常采用_____法將“人乳鐵蛋白”基因或“人α乳清白蛋白”基因?qū)氲绞芫阎校瑢?dǎo)入成功的標(biāo)志是_____．

（3）要利用“生物反應(yīng)器”來生產(chǎn)大量的“人乳鐵蛋白”或“人α乳清白蛋白”，科學(xué)家對丙牛所生后代要進(jìn)行選擇，保留_____性別的個體．

（4）利用生物“反應(yīng)器”成功獲取“人乳鐵蛋白”或“人α乳清白蛋白”的事實說明_____．

（5）如果甲牛的基因組成為Aa，乙牛的基因組成為aa，丙牛的基因組成為Aa，則丁牛可能的基因型有_____種．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示植物個體發(fā)育不同時期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題

（1）植物之所以能夠由小長大，是因為細(xì)胞的______．

（2）[a]過程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過______，然后______到兩個新細(xì)胞中，從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)保持一致．

（3）[b]過程叫做細(xì)胞的______，[b]過程的結(jié)果是使生物體形成______．

（4）細(xì)胞的______是生物體生長發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大米和面粉是我們?nèi)粘Ｉ畹闹魇�，從結(jié)構(gòu)上看我們食用的主要是水稻和小麥種子的哪一部分呢？（ ）
A.胚芽
B.胚根
C.子葉
D.胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察切片時，由低倍鏡換成高倍鏡后，觀察到的物像與原物像相比（　�。�
A.視野亮，細(xì)胞數(shù)目多，細(xì)胞變大
B.視野暗，細(xì)胞數(shù)目多，細(xì)胞變大
C.視野亮，細(xì)胞數(shù)目少，細(xì)胞變小
D.視野暗，細(xì)胞數(shù)目少，細(xì)胞變大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究植物完成蒸騰作用的主要器官，設(shè)計了如下實驗方案。

首先，從一株闊葉植物上，剪下大體相同的兩個枝條，將一個枝條插入A試管中，將另一枝條上葉片全部剪去，并在切口處涂上凡士林后插入B試管中。在兩個相同試管中加入等量的清水，并在水面上滴少許植物油，然后，用透明塑料袋分別套在兩個試管上，扎緊塑料袋口。(見下圖)

將上述A.B兩套裝置同時放在有陽光、溫暖的相同地方，數(shù)小時后，觀察發(fā)生的實驗現(xiàn)象。

認(rèn)真閱讀以上實驗方案，并回答以下問題：

(1)該實驗小組設(shè)置B裝置的目的是：_________________________________________。

(2)在兩個試管內(nèi)的水面上滴少許植物油的目的是___________________________________________ 。

(3)若要探究光照對植物蒸騰作用的影響，可在以上實驗方案的基礎(chǔ)上，做怎樣的改進(jìn)?

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