（2004•延平區(qū)校級(jí)模擬）動(dòng)物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的動(dòng)物類群是（ ）

A．環(huán)節(jié)動(dòng)物 B．哺乳動(dòng)物

C．魚類 D．節(jié)肢動(dòng)物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省大同市礦區(qū)十二校八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•大同期末）對(duì)兩棲動(dòng)物中的”兩棲”理解正確的是（ ）

A．既可生活在陸地上，也可生活在水中

B．幼體和成體都可以生活在水中

C．幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體水路兩棲，主要用肺呼吸，皮膚輔助

D．幼體和成體都生活在陸地

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科目：初中生物 來源：2013屆湖南省永州市七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008•綿陽）我國戈壁大沙漠中植物稀少，起決定作用的主要非生物因素是（ ）

A．陽光 B．溫度 C．水分 D．空氣

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省九江市八年級(jí)上期末生物試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•九江期末）下列各組生物，都屬于真菌的一組是（ ）

A．大腸桿菌、銀耳、猴頭

B．香菇、根霉菌、乳酸菌

C．青霉菌、口蘑、紫菜

D．酵母菌、靈芝、黃曲霉

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省九江市八年級(jí)上期末生物試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•衡陽）有人說：“鳥的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”，與這句話無關(guān)的選項(xiàng)是（ ）

A．流線型體形 B．卵生

C．雙重呼吸 D．胸肌發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來源：2015-2016江西省贛州市八年級(jí)上第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•臨沂）細(xì)菌和許多真菌“無影無蹤”，但又“無處不在”，人們對(duì)它們“愛恨交加”．以下關(guān)于細(xì)菌和真菌的描述，正確的是（ ）

A．所有細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞生物

B．細(xì)菌和真菌通過與動(dòng)植物共生而使其患病

C．細(xì)菌和真菌必須生活在有氧的環(huán)境中

D．細(xì)菌和真菌主要作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來源：2015-2016江西省贛州市八年級(jí)上第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•廣東）如圖是蘑菇的結(jié)構(gòu)示意圖，其中能產(chǎn)生孢子的部位是（ ）

A．① B．② C．③ D．④

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省永州市祁陽縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•呼和浩特）以下有關(guān)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的選項(xiàng)，不正確的是（ ）

A．各種生物普遍都具有很強(qiáng)的繁殖能力

B．生物要生存下去，就得為了獲得食物和空間而進(jìn)行生存斗爭(zhēng)

C．不適應(yīng)環(huán)境的生物將被淘汰

D．生物產(chǎn)生的變異一定都有利于適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖北襄陽市九年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•聊城）“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一食物鏈可以準(zhǔn)確的表述為（ ）

A．蟬→螳螂→黃雀

B．黃雀→螳螂→蟬

C．植物→蟬→螳螂→黃雀

D．黃雀→螳螂→蟬→植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案