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【題目】如圖為桃花的結構示意圖,請據圖分析回答。

(1)從結構情況看,桃花屬于____________。對于每一種綠色開花植物來說,花的形態(tài)和結構都是相對固定的。因此,人們總是把花的特征作為_____________的重要依據。

(2)請在該圖上表示出桃花的傳粉過程,花謝以后要結桃子,還要經歷的另一個重要生理過程是_______________。

(3)桃鮮嫩的果肉是由____________發(fā)育來的;在桃核內,能夠發(fā)育成新個體的結構是由____________發(fā)育來的。

【答案】 兩性花 植物分類 (雙)受精 子房壁 受精卵

【解析】(1)根據一朵花中雌蕊和雄蕊的有無把花分為單性花和兩性花在被子植物的一朵花中,同時具有雌蕊和雄蕊,這種花稱為兩性花。在一朵花中,只有雌蕊或是只有雄蕊的花叫做單性花。此桃花中既有雌蕊也有雄蕊,屬于兩性花。
生物學家在對被子植物分類時,花、果實和種子往往作為分類的重要依據。因為花、果實和種子等生殖器官比根、莖、葉等營養(yǎng)器官在植物一生中出現得晚,生存的時間比較短,受環(huán)境的影響比較小,形態(tài)結構也比較穩(wěn)定所以人們把花的特征作為植物分類的重要依據。
(2)植物開花后,成熟的花藥自動裂開,花粉從花藥里散發(fā)出來,通過一定的方式落到雌蕊的柱頭上,這個過程叫傳粉。花粉落到柱頭上后,長出花粉管,花粉管通過花柱伸入子房,一直到達胚珠,花粉管內有精子,胚珠內具有卵細胞,精子與卵細胞結合形成受精卵,這個過程叫受精。植物經過傳粉和受精后才能結出果實。
(3)桃的果肉屬于果實的果皮,是由子房壁發(fā)育而來的。能夠發(fā)育新個體的結構是胚,胚是胚珠里面的受精卵發(fā)育而來的。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上動物種類繁多,它們多種多樣的運動方式擴大了其活動范圍,便于更好地生存和繁殖。下列是與動物運動有關的結構示意圖,請據圖分析回答:

(1)圖甲中,蚯蚓靠____________協(xié)調配合完成運動;圖乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部分,①、②、③表示蝗蟲的某些器官,其中飛行器官及所在身體部位分別是________________(填數字)。

(2)圖丙是人類的關節(jié)及屈肘動作模式圖,與關節(jié)的靈活性有關的結構有[4]關節(jié)軟骨和[ ]中的___________。屈肘動作的產生是當[ ]_________受神經傳來的刺激時,就會產生收縮,牽動骨繞著[8]活動。

(3)圖丁是某同學繪制的人體骨、關節(jié)、骨骼肌關系模式圖,其中正確的是______________(填字母)。

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【題目】取同一植物相同大小的兩個枝條,分別標記為A、B,枝條A保留葉片,枝條B摘除葉片,然后分別插入兩個相同大小、盛有等量清水的量筒中,在兩個兩桶中滴加油滴,讓油滴鋪滿水面,用透明塑料袋罩住枝條,用線繩將塑料袋和量筒扎緊,如圖2裝置.在室溫條件下,將裝置在有陽光的地方放置幾小時,結果罩A枝條的塑料袋上布滿水珠,而罩B枝條的塑料袋水珠極少.取A枝條一片葉子,制成臨時切片放在顯微鏡下觀察,視野中的圖象如圖1.

根據實驗現象和觀察到的顯微結構圖,回答下列問題:

(1)量筒中滴加油滴的作用是________________。

(2)實驗說明:蒸騰作用主要是通過________________進行的。

(3)植物蒸騰作用的“門戶”是圖1中_______(填字母)結構,主要位于植物葉片的______ 表皮,是由一對半月形的 _________ 細胞構成的,相對于表皮細胞,該細胞特有的結構是_________

(4)從圖1中可以看出構成葉片的細胞種類多樣、形態(tài)各異,這是___________的結果。

(5)圖1所示的b類細胞可通過________制造有機物,并沿著圖1中的_________(填字母)結構運輸到植物體的其它組織細胞。

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【題目】在聽覺形成的過程中,接受聲波和產生神經沖動的結構依次是( 。
A.鼓膜、耳蝸
B.耳蝸、前庭
C.鼓膜、聽小骨
D.聽小骨、耳蝸

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【題目】大雨過后,地面上出現了許多蚯蚓。這是因為蚯蚓需要

A. 飲水 B. 覓食 C. 呼吸 D. 交流

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【題目】圖為與人體排泄有關的主要器官結構示意圖,請據圖回答:

(1)圖甲中從血液進入肺泡的物質①是_____(氣體),該過程是通過_____實現的。

(2)氣體②進入血液后,先到達心臟的_____,隨著血液流動,最終到達組織細胞,參與有機物的氧化分解。

(3)圖乙中形成尿液的器官是[]_____。人體每天形成的原尿大約有180升,而排出的尿液約1.5升,這么大的差異是因為[]_____具有重吸收作用。

(4)圖丙中汗腺通過分泌_____排出部分廢物。

(5)在上述甲、乙、丙三幅圖中,能排出體內產生的尿素的器官是_____(填名稱)。

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【題目】探究某種食物中含有能量的多少,可以用食物燃燒放出的熱量使水溫升高的方法來測定。已知1 mL水每升高1 ℃需要吸收4.2 J的能量。某興趣小組對不同食物中的能量進行測定,實驗結果如下表,請據表回答下列問題。

(1)從小組的實驗結果可以看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是___。

(2)食物中能夠燃燒的物質是___,燃燒后留下的灰燼是___。

(3)為了盡量減少實驗結果的誤差,應該設置___。

(4)實驗中,①應該為___g,因為___。

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【題目】連接生命世界和無機自然界的兩個重要環(huán)節(jié)是(

A.生產者和非生物成分 B.消費者和非生物成分

C.生產者和消費者 D.生產者和分解者

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【題目】生物小組探究“小鼠走迷宮獲取食物的學習行為”并獲取了實驗數據,下列分析不正確的是( 。

 次數

第一次

第二次

第三次

 時間

2分37秒

1分46秒

54秒

A. 小鼠“嘗試與錯誤”的次數越多,用時就越多

B. 小鼠用時越來越少,說明其學習能力越來越強

C. 小鼠一旦學會走迷宮,就不會忘記迷宮途徑

D. 在A、B、C三處放置食物,小鼠走迷宮用時會減少

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