11.人的吞噬細(xì)胞可以將侵入人體的病原體吞噬消化,與此免疫屬于同一類型的是(  )
A.發(fā)生過敏反應(yīng)B.溶菌酶殺死細(xì)菌
C.接種百白破疫苗D.淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體

分析 此題是一道基礎(chǔ)知識題,考查的是人體的特異性免疫和非特異性免疫.

解答 解:保護人體健康的三道防線是:第一道防線由皮膚和粘膜組成,能夠阻擋和殺死病原體,阻擋和清除異物;第二道防線由體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞組成,能夠溶解殺死病原體;第三道防線包括免疫器官和免疫細(xì)胞,能夠產(chǎn)生抗體來抵抗抗原.其中第一道防線和第二道防線是人人生來就有的,對多種病原體都有防御功能因此叫做非特異性免疫;第三道防線是后天獲得的,只針對某一特定的病原體或異物起作用,因此叫做特異性免疫.吞噬細(xì)胞的吞噬作用,屬于第二道防線,是非特異性免疫,不是特異性免疫,與此免疫屬于同一類型的是溶菌酶殺死細(xì)菌.
故選:B

點評 區(qū)分非特異性免疫和特異性免疫,是個重要的考點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.豌豆的高莖由顯性基因(D)控制,矮莖由隱性基因(d)控制,為了探究豌豆株高的遺傳,某生物興趣小組進(jìn)行了如下遺傳實驗.分析并回答問題:
組別親代子代
父本母本高莖矮莖
矮莖矮莖0200
高莖高莖450150
高莖矮莖280240
(1)在遺傳學(xué)上,豌豆的高莖和矮莖稱為一對相對性狀.
(2)甲組中,矮莖豌豆的子代全部為矮莖,這體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象.
(3)根據(jù)表中乙組數(shù)據(jù)可以判斷,豌豆植株的高莖是顯性性狀.
(4)丙組子代植株中,高莖豌豆的基因組成是Dd,矮莖的基因組成是dd,矮莖所占的比例是50%.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列敘述中,正確的是( 。
A.人體的卵細(xì)胞中只有一條X染色體B.人的體細(xì)胞中有46個基因
C.只有生殖細(xì)胞中才有性染色體D.男人的X染色體一定來自他的母親

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.動物的行為多種多樣,以下動物行為不屬于社會行為的是(  )
A.兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)B.狒狒“首領(lǐng)”優(yōu)先享有食物
C.牧羊犬看護山坡覓食的羊D.“雁陣”由經(jīng)驗豐富的“頭雁”帶領(lǐng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.春日有翩飛的蝴蝶,夏夜有悠長的蛙鳴.蝴蝶和青蛙生殖發(fā)育的共同特征有( 。
①有性生殖  ②體外受精  ③水中發(fā)育  ④變態(tài)發(fā)育.
A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.甲、乙生活在同一生態(tài)系統(tǒng)中,若在一段時間內(nèi)甲、乙的數(shù)量變化如下圖所示,則甲、乙之間的關(guān)系最可能是( 。
A.捕食B.競爭C.合作D.寄生

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列應(yīng)用實例與必須采用的生物技術(shù),搭配錯誤的是( 。
選項應(yīng)用實例生物技術(shù)
A制作酸奶發(fā)酵技術(shù)
B培育無病毒植株組織培養(yǎng)
C“試管嬰兒”的誕生克隆技術(shù)
D培育能產(chǎn)生人生長激素的大腸桿菌轉(zhuǎn)基因技術(shù)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.物種多樣性和遺傳(基因)多樣性最豐富的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
A.生物圈B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C.城市生態(tài)系統(tǒng)D.森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿,某社團同學(xué)選取了多種生物,對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識進(jìn)行了探索,請回答下列問題:

(1)下列生物產(chǎn)生新個體的方式中,屬于無性生殖的有ABD(填字母).
A.水螅出芽 B.細(xì)菌分裂 C.雜交水稻的培育 D.哺乳動物的克隆  E.桃樹的開花結(jié)果
(2)月季除了用戊圖所示的方式繁殖外,還可以用種子進(jìn)行繁殖.用種子繁殖的后代具有雙親的遺傳特性.
(3)圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育.
(4)圖乙中若D表示受精卵,請寫出家蠶一生的發(fā)育過程D→A→B→C(用字母和箭頭表示).
(5)圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是[2]胚盤,具有[1]結(jié)構(gòu)的另一個生物類群是爬行動物.
(6)與青蛙和蛇相比,鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是胎生哺乳,丁圖中胎兒通過2、3(填數(shù)字)從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧.

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同步練習(xí)冊答案