6．春日有翩飛的蝴蝶，夏夜有悠長(zhǎng)的蛙鳴．蝴蝶和青蛙生殖發(fā)育的共同特征有（　�。�
①有性生殖  ②體外受精  ③水中發(fā)育  ④變態(tài)發(fā)育．
A．①③B．①④C．②③D．②④

分析 青蛙的發(fā)育過程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．蝴蝶的發(fā)育過程是受精卵→幼蟲→蛹→成蟲．

解答 解：青蛙和蝴蝶的發(fā)育起點(diǎn)都是受精卵，都屬于有性生殖．青蛙和蝴蝶的幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都發(fā)生了很大的變化，都屬于變態(tài)發(fā)育，其中蝴蝶屬于完全變態(tài)發(fā)育．青蛙的卵是產(chǎn)在水中，而家蠶的卵是產(chǎn)在植物的葉等無水的環(huán)境中．可見B符合題意．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握青蛙和蝴蝶的發(fā)育過程，了解其相同點(diǎn)和不同點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．圖是某一種生物細(xì)胞的示意圖，根據(jù)圖回答下列問題
（1）寫出各部分的名稱
A細(xì)胞膜B細(xì)胞質(zhì)C細(xì)胞核D染色體E基因
（2）圖中D是成對(duì) 存在的，所以，圖中所示的細(xì)胞是體細(xì)胞，而不是生殖細(xì)胞．
（3）圖中E表示的是D上的基因，實(shí)際上一對(duì)D上有數(shù)對(duì)E，每對(duì)E都控制著某一個(gè)生物的性狀，所有D上的全部的E控制著整個(gè)生物的性狀．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列屬于無性繁殖的優(yōu)點(diǎn)是（　�。�
A．能產(chǎn)生種子B．速度快，且保持親本的原有性狀
C．能更好地適應(yīng)環(huán)境，后代生活力強(qiáng)D．有利于生物的進(jìn)化

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖瓶中裝有萌發(fā)的種子．在溫暖的地方放置一段時(shí)間后，往瓶子里注入清水，打開閥門，使瓶?jī)?nèi)的氣體進(jìn)入試管內(nèi)．下列說法不正確的是（　�。�
A．試管內(nèi)的澄清石灰水將變渾濁B．實(shí)驗(yàn)說明種子萌發(fā)時(shí)吸收氧氣
C．該過程中種子進(jìn)行了呼吸作用D．該實(shí)驗(yàn)在白天、晚上均可進(jìn)行

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列環(huán)境中，霉菌最容易生長(zhǎng)的是（　�。�
A．潮濕的皮大衣B．潮濕的粉筆
C．干燥的糧食堆D．煮沸后密封的牛肉汁

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．人的吞噬細(xì)胞可以將侵入人體的病原體吞噬消化，與此免疫屬于同一類型的是（　　）
A．發(fā)生過敏反應(yīng)B．溶菌酶殺死細(xì)菌
C．接種百白破疫苗D．淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．引起溫室效應(yīng)B．為其他生物提供食物和能量
C．參與生物圈中的水循環(huán)D．維持生物圈中的碳-氧平衡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列各項(xiàng)中，不屬于青春期可能出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象的是（　�。�
A．出現(xiàn)第二性征B．學(xué)習(xí)繁重，出現(xiàn)近視
C．性器官發(fā)育、成熟D．心臟功能進(jìn)一步發(fā)育、完善

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．日常生活中，放鞭炮時(shí)要迅速?gòu)埧诨蜷]嘴堵耳，其目的主要是保護(hù)耳的（　　）
A．外耳道B．半規(guī)管C．鼓膜D．咽鼓管

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同步練習(xí)冊(cè)答案