6．在草原生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是（　�。�
A．狼B．本科植物C．羊D．老鼠

分析 （1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者．
（2）能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級．

解答 解：能量沿著食物鏈流動逐級遞減．因此在食物鏈中營養(yǎng)級越低，相對數(shù)量越多；營養(yǎng)級越高，相對數(shù)量越少．因此在這個生態(tài)系統(tǒng)中，本科植物是第一營養(yǎng)級．因此數(shù)量最多的生物是本科植物．
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的組成和能量流動的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．DNA上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息，DNA主要存在于（　�。�
A．液泡中B．細胞膜中C．細胞核中D．細胞壁中

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．相信你認識了不少生物，也學(xué)會了區(qū)分生物和非生物．下列四組都是生物的是（　�。�
A．太陽，細菌B．蘑菇，鵝卵石C．黃瓜，病毒D．海水，羚羊

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．用10×的目鏡和20×的物鏡組合觀察時，視野的放大倍數(shù)是200倍．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是細胞的部分生命活動，請根據(jù)圖回答問題．

（1）圖中A表示細胞分裂過程，細胞在完成了該過程以后，細胞核中的染色體數(shù)目和形態(tài)與原細胞中的染色體數(shù)目和形態(tài)相同（填“相同”或“不相同”）；經(jīng)過D表示的細胞分化過程形成了組織．
（2）動物細胞在進行B過程時，細胞結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的順序是：細胞核→細胞質(zhì)→細胞膜．
（3）人體具有大腦、胃、心臟、眼、耳等許多器官．
（4）水稻與啄木鳥相比，沒有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)．
（5）細胞壁薄，細胞質(zhì)濃，在莖尖、根尖等部位都有，終生保持分裂能力，這段話描述的是植物的分生組織．
（6）一株油菜是由根、莖、葉、花、果實、種子、六大器官組成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是一個研究光合作用的裝置，你認為與植物在單位時間內(nèi)產(chǎn)生氣泡多少無關(guān)的因素是下列哪一項？（　�。�
A．光照的強度B．玻璃容器的容積C．葉片的數(shù)目D．水的有無

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

18．某生物興趣小組以大豆種子為實驗材料對植物種子萌發(fā)所需的條件進行探究．現(xiàn)將他們的實驗設(shè)計與結(jié)果整理于如表．請分析表格內(nèi)容，回答有關(guān)問題：（表中未說明部分，均認為條件適宜）
組別裝置
標號		種子所處的環(huán)境種子數(shù)（粒）發(fā)芽率
（%）
溫度（℃）濕度光照
甲A25潮濕有光10096
B5潮濕有光1000
乙C25干燥無光50
D25潮濕無光5100
丙E25潮濕有光10097
F25潮濕無光10098
（1）甲組探究的問題是種子的萌發(fā)需要適宜的溫度．
（2）乙組設(shè)計的實驗與甲、丙兩組的相比，設(shè)計上存在著缺陷，請指出：種子的數(shù)量較少．
（3）要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響，應(yīng)選用丙組的實驗裝置，根據(jù)實驗現(xiàn)象可得出的結(jié)論是光照對種子的萌發(fā)沒有影響．
（4）大豆種子萌發(fā)時，吸水膨脹，胚根最先突破種皮形成根，胚芽發(fā)育成莖和葉．此過程中種子內(nèi)的有機物逐漸減少，原因是呼吸作用消耗有機物．
（5）上述裝置中，若加入適量營養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后發(fā)現(xiàn)A、E中的幼苗生長的最好，原因是展開后的幼葉能夠進行光合作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．菜青蟲總是取食十字花科植物的葉片，這種行為屬于（　�。�
A．先天性行為B．學(xué)習(xí)行為C．防御行為D．繁殖行為

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．通過比較解剖等方法第一次提出人猿同祖的英國科學(xué)家是（　�。�
A．達爾文B．林奈C．赫胥黎D．拉馬克

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同步練習(xí)冊答案