如圖是某種樹(shù)葉的外形圖,圖中①,②,③,④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)若此圖為光合作用示意圖,則①,②,③,④分別是:
①______;②______;③______;④______.
(2)若此圖為呼吸作用示意圖,則①、②分別是:
①______;②______.
(3)若此圖為蒸騰作用示意圖,則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是______.
(4)以上三種生理活動(dòng),綠色植物在白天進(jìn)行的有______種,夜晚進(jìn)行的有______種.
答:(1)植物光合作用的原料是二氧化碳和水,水是在植物體內(nèi)部通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù),二氧化碳是通過(guò)氣孔進(jìn)入植物體的;其產(chǎn)物為有機(jī)物和氧,其中有機(jī)物是通過(guò)篩管運(yùn)輸?shù)模跏菑臍饪咨⑹У娇諝庵械模鶕?jù)圖中箭頭的方向可以判斷.
(2)植物呼吸作用的原料是有機(jī)物和氧,其中有機(jī)物是通過(guò)篩管運(yùn)輸?shù)模跏菑目諝庵薪?jīng)過(guò)氣孔到植物體的,呼吸作用的產(chǎn)物為二氧化碳和水,二氧化碳經(jīng)過(guò)氣孔散失到空氣中.
(3)植物的蒸騰作用是水以氣體的形式從氣孔散失到空氣中的過(guò)程.
(4)在白天植物能進(jìn)行的生理活動(dòng)有:光合作用、呼吸作用和蒸騰作用.而夜晚能進(jìn)行的有呼吸作用和蒸騰作用.
故答案為:(1)二氧化碳;氧氣;水;有機(jī)物
(2)氧氣;二氧化碳
(3)水(水蒸氣)
(4)三;兩
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

圖示可以簡(jiǎn)潔、直觀的表示生物的生理過(guò)程,如圖所示一片正常進(jìn)行生理活動(dòng)的葉片.圖中①②③④分別代表與不同生理活動(dòng)有關(guān)的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A.若②表示氧氣,則圖示為呼吸作用示意圖
B.若為光合作用示意圖,則適當(dāng)增加①的含量利于農(nóng)作物的增收
C.若為蒸騰作用示意圖,②的量相應(yīng)增加,則此時(shí)光照強(qiáng)度減弱
D.綠色植物在白天進(jìn)行光合作用和蒸騰作用,晚上進(jìn)行呼吸作用

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件.______(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,在保“水肥等條件下,還要做到科學(xué)的播種(如合理密植),才能利于光合作用有效提高單位面積的產(chǎn)量.如圖表示葉片在陽(yáng)光下進(jìn)行的生理活動(dòng),據(jù)圖回答:
(1)若圖中A表示二氧化碳,則C表示______,此過(guò)程表示植物進(jìn)行的生理活動(dòng)是______.B表示______.
(2)若A表示氧氣,則此過(guò)程表示植物進(jìn)行的生理活動(dòng)是______.
(3)若C表示水,此時(shí)表示葉片正在進(jìn)行的生理活動(dòng)是______.
(4)葉片與外界進(jìn)行A、C物質(zhì)交換的窗口是______;
(5)種植農(nóng)作物時(shí)科學(xué)播種非常重要,為了充分利用光能有效的提高單位面積的產(chǎn)量要做到______.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:多選題

下列措施中能提高作物產(chǎn)量的有( 。
A.多播種多施肥
B.合理密植
C.適當(dāng)提高大棚能二氧化碳的含量
D.盡可能保持大棚內(nèi)晝夜溫度不變

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

上海世博會(huì)主題館擁有世界上最大的5000平方米生態(tài)綠墻,能夠幫助吸收?qǐng)@內(nèi)二氧化碳,降低夏季溫度,和以上功能相關(guān)的植物的生命活動(dòng)分別為( 。
A.光合作用和呼吸作用
B.光合作用和蒸騰作用
C.呼吸作用和蒸騰作用
D.光合作用、呼吸作用和蒸騰作用

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

植物進(jìn)行光合作用的主要器官是______,細(xì)胞內(nèi)分解有機(jī)物和釋放能量的結(jié)構(gòu)是______.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

“好大一棵樹(shù),綠色的祝!边@句話包含一些生物學(xué)知識(shí),請(qǐng)你結(jié)合如圖,利用相關(guān)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出大樹(shù)進(jìn)行的A       、B       、C        三種生理活動(dòng)的名稱.
(2)大樹(shù)根系的吸水主要由 成熟 區(qū)來(lái)完成,葉片散失水分的通道是       
(3)喜歡晨練的人清晨起來(lái)喜歡到樹(shù)林邊散步,這里空氣清新,這主要是由于大樹(shù)的      (填寫(xiě)字母)活動(dòng)的結(jié)果.
(4)1公頃樹(shù)木,每天吸收約150﹣500千克的二氧化碳,并釋放出60﹣400千克的氧氣.這是大樹(shù)的     (填寫(xiě)字母)活動(dòng)的結(jié)果.因此說(shuō)綠色植物的這種作用有利于維持生物圈的       平衡.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

植物的葉片由表皮、葉肉、葉脈三部分組成.   (判斷對(duì)錯(cuò))

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