Question

3．某班一個同學出現(xiàn)高燒、咳嗽、咽喉痛等癥狀后，班里陸續(xù)有多名同學出現(xiàn)類似癥狀．經(jīng)醫(yī)生診斷，他們都患上同一種傳染病，此傳染病是由一種病毒引起的，主要通過空氣、飛沫在人群中傳播．根據(jù)材料回答下列問題：
（1）該傳染病的傳播途徑是：通過空氣、飛沫傳播；發(fā)生該傳染病后，學校立即把患病的同學送到醫(yī)院隔離治療，這是屬于預防傳染病措施中的控制傳染源，并對教室、宿舍等進行消毒，這樣做的目的是為了切斷傳播途徑．
（2）當這種病毒入侵人體后，人體就會產(chǎn)生抵抗該病毒的抗體，這種免疫叫做特異性免疫；產(chǎn)生抗體的細胞是淋巴細胞．
（3）為了預防這種傳染病，請你根據(jù)所學過的知識，對班上的同學提出一條合理化的建議：不要隨地吐痰、要保持教室清潔、通風．

Answer 1

分析 傳染病是由病原體引起的，能在生物體之間傳播的一種疾病，預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．

解答 解：（1）預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群，通過閱讀資料，該傳染病的傳播途徑是通過空氣、飛沫傳播，學校立即把患病的同學送到醫(yī)院隔離治療，這是屬于預防傳染病措施中的控制傳染源，并對教室、宿舍等進行消毒，這樣做的目的是為了切斷傳播途徑．
（2）特異性免疫，是出生后逐漸建立起來的，只針對某一特定的病原體或異物起作用．當這種病毒入侵人體后，人體就會產(chǎn)生抵抗該病毒的抗體，這種免疫叫做特異性免疫，產(chǎn)生抗體的細胞是淋巴細胞．
（3）為了預防這種傳染病，請你根據(jù)所學過的知識，對班上的同學提出一條合理化的建議：不要隨地吐痰、要保持教室清潔、通風；不要向著別人咳嗽；加強鍛煉，增強體質(zhì)等．
故答案為：（1）通過空氣、飛沫傳播    控制傳染源    傳播途徑
（2）特異性    淋巴細胞
（3）不要隨地吐痰、要保持教室清潔、通風

點評 注意區(qū)分非特異性免疫和特異性免疫，這是個重要的考點．