【題目】人體卵細(xì)胞受精的場所和胚胎發(fā)育的主要場所分別是（ ）。

A．輸卵管、子宮 B．陰道、子宮

C．陰道、輸卵管 D．都在子宮內(nèi)

【答案】A

【解析】

試題分析：母體產(chǎn)生的卵細(xì)胞成熟后，由卵巢排出進(jìn)入輸卵管，在這里如果遇到精子，就會與精子相融合，形成受精卵，因此受精作用發(fā)生在輸卵管；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐 漸發(fā)育成胚泡；胚泡移動到子宮中植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胎兒，胎兒通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換；懷孕到 40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩，因此胚胎發(fā)育的場所是子宮。即人體卵細(xì)胞受精的部位和胚胎發(fā)育的場所分別是輸 卵管、子宮。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于一株向日葵和一只貓的敘述中，錯誤的是

A. 細(xì)胞既是它們的結(jié)構(gòu)單位，又是功能單位

B. 貓的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)

C. 它們各種組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果

D. 葵花籽和貓的心臟都屬于器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物科技小組利用學(xué)�？盏亟⒘艘粋�小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園，在園內(nèi)開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動。

（1）在移栽某種蔬菜苗時，為了提高移栽的成活率，選擇在傍晚或陰天進(jìn)行，其原因是 。

（2）為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法，同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對象進(jìn)行試驗(yàn)。 他們在三個溫室內(nèi)分別種植了相同的蘿卜苗，溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如右下表所示（其它條件均相同）

①為研究溫度對蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，他們應(yīng)選擇 兩組進(jìn)對照實(shí)驗(yàn)。

②為研究二氧化碳濃度對蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，他們應(yīng)選擇 兩組進(jìn)對照實(shí)驗(yàn)。若其他條件都相同，則一段時間后溫室 中的蘿卜幼苗長得快。

（3）經(jīng)試驗(yàn)探究，他們認(rèn)為夜晚降低溫室內(nèi)的溫度，也可以提高蔬菜的產(chǎn)量。原因是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于形成近視原因的是（ ）

A．晶狀體的凸度過大

B．物象落在視網(wǎng)膜的前方

C．眼球的前后徑過長

D．物象落在視網(wǎng)膜的后方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動，以下流程圖中正確的是 （ ）

A．氧氣進(jìn)入人體的路線：外界→氣管→肺泡→血液→組織細(xì)胞

B．被子植物的一生：種子萌發(fā)→植株生長→傳粉→受精→開花→結(jié)果

C．人的生殖發(fā)育順序：受精卵→胚胎→嬰兒→胎兒

D．血液→腎動脈→入球小動脈→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小王的手指不慎劃破出血，血液中與止血和避免發(fā)炎有關(guān)的成分分別是（ ）

A．血小板、血漿 B．血小板、白細(xì)胞

C．紅細(xì)胞、血漿 D．白細(xì)胞、血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有著世界最長壽樹種美稱的紅豆杉，成為世博會中國館珍稀展出品種。紅豆杉從植物分類上看屬于

A.被子植物 B.蕨類植物 C.苔蘚植物 D.裸子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能單位，下列舉例中存在錯誤的是（ ）

A．人體成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，呈兩面凹的圓餅狀，適合運(yùn)輸氧氣

B．人體的神經(jīng)元包括細(xì)胞體和突起兩部分，突起適合沿一定方向傳導(dǎo)沖動

C．乳酸菌的細(xì)胞有成形的細(xì)胞核，能將牛奶發(fā)酵制成酸奶。

D．植物莖中的導(dǎo)管由導(dǎo)管分子組成，導(dǎo)管分子為死細(xì)胞，能運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，藕是蓮的地下莖，它屬于（ ）

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．植物體

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同步練習(xí)冊答案