觀察如圖的兩幅動(dòng)物圖片，請(qǐng)?zhí)羁眨?br>雷鳥的體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似，這種體色被稱為______．按照達(dá)爾文的觀點(diǎn)，這種體色的形成是動(dòng)物在長期的生存斗爭(zhēng)中，通過______的結(jié)果．
有些動(dòng)物體色與周圍環(huán)境色彩相似，稱為保護(hù)色，不容易被敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來，是動(dòng)物對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)．這樣利于動(dòng)物捕食和避敵；達(dá)爾文認(rèn)為，這是動(dòng)物在長期的生存斗爭(zhēng)過程中經(jīng)過自然選擇的結(jié)果；自然選擇是自然界對(duì)生物的選擇作用，是適者生存，不適者被淘汰；人工選擇是在不同的條件下，原來的祖先產(chǎn)生了許多變異，人們根據(jù)各自的愛好對(duì)不同的變異個(gè)體進(jìn)行選擇，經(jīng)過若干年的選擇，使所選擇的性狀不斷積累加強(qiáng)，最后選育出不同的品種．
故答案為：保護(hù)色；自然選擇；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述中不屬于生物對(duì)環(huán)境的影響的是（　�。�
A．黃山松的根部能夠分泌酸性物質(zhì)，使巖石分解
B．鼠類對(duì)農(nóng)作物、森林和草原都有破壞作用
C．在金魚缸中放入水草
D．蘭花的唇形花瓣與雌黃蜂的外形相似

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

魚類必須在水環(huán)境中生活，離開了水就會(huì)窒息死亡；獅子、獵豹等動(dòng)物只能生活在草原上．這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是（　�。�
A．生物的生存可以改變環(huán)境
B．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境
C．生物的生存依賴于一定的環(huán)境
D．生物能影響一定的環(huán)境

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

海洋中，綠藻分面在線水區(qū)，褐藻生于稍深處，而紅藻生于更深一些的水中．造成它們分布不同的主要原因是（　　）
A．陽光B．溫度C．海水壓力D．空氣含量

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：多選題

昆蟲在長期適應(yīng)環(huán)境的過程中，形成多種多樣的保護(hù)自身安全的行為．下列哪些行為可以確保昆蟲在緊急狀態(tài)下度過險(xiǎn)情？（　　）
A．枯葉蝶靜止似枯葉
B．家蠶吐絲作繭
C．叩頭蟲裝死
D．椿象散發(fā)極臭的揮發(fā)性液體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生活在高原上的人與生活在平原地區(qū)的人比較，血液中含有紅細(xì)胞數(shù)目多．與此有關(guān)的環(huán)境因素是（　　）
A．陽光B．溫度C．空氣D．水

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分步的因素稱為______因素．該因素分為______因素和非生物因素．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

多數(shù)細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．三種都不是

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

成語“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的捕食關(guān)系．如果該生態(tài)系統(tǒng)被某種有毒物質(zhì)污染，一段時(shí)間后，哪種生物體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多（　�。�
A．螳螂B．蟬C．黃雀D．植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案