【題目】胚胎在母體進行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是( )

A. 卵巢B. 輸卵管C. 子宮D. 胎盤

【答案】D

【解析】

胎盤是哺乳動物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長成的母子間交換物質(zhì)的過渡性器官。

睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞都是生殖細胞。含精子的精液進入陰道后,精子緩慢通過子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇,一個精子與卵細胞結(jié)合,形成受精卵。受精卵不斷進行細胞分裂,逐漸發(fā)育成胚泡。此時的發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃。胚泡緩慢移動到子宮,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕。胚泡中細胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒--開始呈現(xiàn)人的形態(tài)。胎兒生活在子營內(nèi)半透明液體羊水中,通過胎盤從母體獲取所需營養(yǎng)物質(zhì)和氧,并排出二氧化碳等廢物。一般懷孕到第38周,胎兒發(fā)育成熟。成熟胎兒和胎盤從母體陰道排出,這個過程叫分娩。所以,胎兒與母體進行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是胎盤。所以答案選擇D。

練習冊系列答案
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【題目】下列哪項不是造成生物多樣性受威脅的原因

A. 生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞 B. 人們的亂砍濫伐使得森林面積減少

C. 生物之間的相互殘殺 D. 生存環(huán)境的破壞和改變

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【題目】實驗探究題

某生物興趣小組在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,設(shè)計的實驗方案見下表,請回答下列問題:

試管編號

1

2

3

4

5

饅頭

適量碎屑

適量碎屑

饅頭塊

適量碎屑

適量碎屑

唾液有無

2毫升唾液

2毫升清水

2毫升唾液

2毫升唾液

2毫升唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

不攪拌

攪拌

攪拌

溫度

37℃

0℃

100℃

加入碘液

2滴

①滴加碘液后不變藍的是_____號試管,原因是_______。

②若選1、2試管進行對照,變量是________________。

③要探究牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌對饅頭的消化作用,應選用___________兩支試管進行對照試驗。

④如果選用1、4、5三支試管進行試驗,探究的是溫度對_______________的影響。

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【題目】青春期是人生的重要發(fā)育時期,下列關(guān)于健康度過青春期的說法錯誤的是()

A. 積極參加各種文體活動B. 異性同學間不說話,保持距離

C. 集中精力,努力學習D. 同學間互相幫助,跟師長密切交流

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【題目】提出“人猿同祖”這一觀點的學者是( )

A. 巴斯德B. 孟德爾C. 達爾文D. 米勒

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【題目】胎兒與母體交換物質(zhì)的器官是( 。

A. 卵巢B. 子宮C. 陰道D. 胎盤

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【題目】下列關(guān)于毛細血管的敘述,哪項是錯誤的,且與毛細血管的功能不相適應(  )

A. 毛細血管數(shù)量大,分布廣

B. 毛細血管壁薄,只由一層上皮細胞構(gòu)成

C. 毛細血管細,彈性大

D. 毛細血管中血流速度最慢

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物科技活動小組,在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進行了以下四種處理:

①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌;

②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分攪拌;

③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌;

④將饅頭碎屑與唾液放入4號試管中不攪拌;

(其中第①種處理是模擬了口腔中的牙齒、舌、唾液的作用,第②③④種處理都是①的對照實驗.)

請利用你所學的知識,分析并回答:

(1)以上四支試管中的饅頭碎屑與饅頭塊、唾液與清水的量都應當_____

(2)當以舌的攪拌為變量時,應選取_____兩種處理為對照實驗.

(3)①與②進行對照實驗是為了探究_____的作用.

(4)將①和②兩個試管放在相當于人體體溫_____℃的溫水中保持約5分鐘,然后同時取出兩個試管冷卻.再分別往冷卻后的兩個試管里各滴入2滴碘液并搖勻,這時可以看到試管內(nèi)顏色的變化:①號試管內(nèi)_____,原因是_____;②號試管內(nèi)_____,原因是_____

(5)以上②③④三種處理中,哪種處理不妥,請回答并糾正:_____

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【題目】現(xiàn)代雞的品種很多,但其祖先卻都是同一種野生雞—原雞。原雞的體重約為1千克,每年產(chǎn)卵8~12個,而現(xiàn)在的北京白雞體重達3~4千克,每年產(chǎn)卵200多個。以上事實說明生物具有( )。

A. 生殖的特性 B. 遺傳的特性 C. 變異的特性 D. 遺傳和變異的特性

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