【題目】欣欣同學學習了“生物圈中的動物”后，對以下四種動物及其氣體交換部位進行了搭配，你認為其中搭配正確的是（ ）
A.蚯蚓——濕潤的體壁
B.烏龜——鰓
C.家鴿——肺和氣囊
D.青蛙——鰓和皮膚

【答案】A
【解析】不同的動物有著不同的呼吸器官，注意在學習時總結。例如①蚯蚓：體壁，②昆蟲：氣管③軟體動物、魚、青蛙幼體等：鰓③兩棲動物成體：肺，皮膚輔助④爬行類、鳥類、哺乳類：肺。

A、蚯蚓靠體壁來呼吸，其體壁內(nèi)表面密布毛細血管，有利于進行氣體交換；因此其體壁經(jīng)常保持濕潤；A符合題意；

B、龜屬于爬行動物，行類是真正的陸生脊椎動物，用肺呼吸，B不符合題意；

C、家鴿進行氣體交換的部位是肺，而氣囊有儲存氣體的作用不能進行氣體交換。C不符合題意；

D、青蛙是用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，D不符合題意；

故答案為：A

每一種生物，經(jīng)過長期的自然選擇，都具有與環(huán)境相適應的形態(tài)結構、生理特征或行為，如：蝗蟲有外骨骼，適于在陸地干燥的環(huán)境中生活．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列反映植物與人類的關系是（ ）
A.植物是自然界中的生產(chǎn)者，為人類提供食物
B.植物通過光合作用，為人類提供呼吸的氧氣
C.植物是人類賴以生存的基礎，人類的衣食住行離不開植物
D.以上都正確

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對青少年進行人體生理衛(wèi)生教育，目的使青少年近可能多的知道人體結構等知識，幫助他們能夠健康的成長．改革開放以來，我國青少年性犯罪比例有所上升，主要是許多青少年缺乏性知識，已經(jīng)引起國家有關部門的高度重視，這說明對青少年進行青春期性教育非常必要．請你回答：

（1）性知識是科學嗎？

（2）你認為青少年要不要學習性知識？

（3）你知道的性知識主要是通過

A.家長B.老師C.其他途徑

（4）你認為學�，F(xiàn)在開展性教育時間________（填“多”“少”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】睪丸是男性的生殖器官，它能產(chǎn)生_______，并且分泌_______激素．男性的胚胎在母親體內(nèi)發(fā)育的場所是_____（選填“子宮”或“腹腔”），胎兒與母親進行物質(zhì)交換的結構是______選填“子宮內(nèi)膜”或“胎盤”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明是個善于思考的同學,他在家中觀察飼養(yǎng)的金魚時,想到一個問題:“溫度對金魚的呼吸頻率有沒有影響?”為探究這一問題,他設計了如下方案,試分析回答問題。

步驟

燒杯①

燒杯②

燒杯③

燒杯④

燒杯⑤

燒杯⑥

1

各加入1 000毫升溫水、一條相同狀況的金魚,并測量記錄水溫

2

一段時間后,同時觀察并記錄各燒杯中金魚的呼吸次數(shù)

3

①②各加入適量熱水,使水溫均升高10 ℃

③④均用水浴鍋隔水加熱,使水溫升高10 ℃

⑤⑥不作任何處理

4

一段時間后,同時觀察記錄各燒杯中金魚的呼吸次數(shù),分析得出結論


（1）該探究活動的實驗變量是。
（2）如果你做這個實驗,你將根據(jù)什么判斷金魚的呼吸次數(shù)?。
（3）小明在步驟3的設計中,對每種情況的操作均同時設置了兩個重復組,其目的是,提高實驗的可信度。燒杯①②和燒杯③④兩組設計中,哪組更科學,更嚴謹?。試說明理由。
（4）結合本實驗,你推測金魚吞入的水從鰓流出時,其成分已發(fā)生了怎樣的變化?。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲是種類最多的一類動物，也是無脊椎動物中唯一會飛的動物。下列不是昆蟲特征的是（ ）
A.足和觸角都分節(jié)
B.有內(nèi)骨骼
C.有三對足和兩對翅
D.身體分為頭、胸、腹三部分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】常言道：食不言，寢不語。吃飯時如果說話過多，常會被食物嗆著，這是因為

A. 會厭軟骨蓋住喉的入口處 B. 會厭軟骨來不及蓋住喉的入口處

C. 會厭軟骨蓋住食管的入口處 D. 會厭軟骨來不及蓋住食管的入口處

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列動物歸類:（在橫線上填字母）
A．娃娃魚
B．鯨魚
C．烏賊
D．泥鰍
E．鱷魚
F．鯊魚
G．鮑魚
H．烏龜
M．野鴨
N．龍蝦
P．河蚌
Q．水蚤
（1）屬于軟體動物的是：
（2）屬于節(jié)肢動物的是：
（3）屬于魚類的是：
（4）屬于兩棲動物的是：
（5）屬于爬行動物的是：
（6）屬于鳥類的是：
（7）屬于哺乳動物的是：
（8）屬于脊椎動物的是：
（9）屬于無脊椎動物的是：
（10）體溫恒定的是：

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于對自然資源可持續(xù)利用的措施中，不正確的是 ( )

A. 生活垃圾分類處理 B. 多使用一次性筷子

C. 杜絕污染物的隨意排放 D. 對自然資源要合理開發(fā)，重視新能源開發(fā)

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同步練習冊答案