在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，要讓作物充分進(jìn)行光合作用，提高產(chǎn)量，應(yīng)該
 
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

高寒荒漠中的植物都是呈墊狀或匍匐狀，其適應(yīng)意義是（　�。�
A、擴(kuò)大光合作用的面積B、便于吸收土壤中的水分C、防止被草食動(dòng)物吃掉D、造成相對(duì)濕潤(rùn)和溫暖的小環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

栽培農(nóng)作物時(shí)要合理密植，其中的主要原因是（　　）
A、降低周?chē)諝庵醒鯕獾臐舛?/span>B、增加作物葉片利用光能的面積（提高光合效率）C、增加植株周?chē)亩趸紳舛?/span>D、降低周?chē)臍鉁匾栽黾佑袡C(jī)物合成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

合理密植能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，原因是（　�。�
A、有效的利用了光能B、有效的利用了空氣C、有效的利用了水分D、有效的利用了土地

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

種植農(nóng)作物要合理密植，原因是（　�。�
A、增加植株周?chē)亩趸紳舛?/span>B、使作物的葉體充分地接受光照C、降低周?chē)諝庵醒鯕獾臐舛?/span>D、降低周?chē)臍鉁匾栽黾佑袡C(jī)物合成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

為了不浪費(fèi)土地資源，植物要種得越密越好．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為冬暖式的蔬菜大棚圖，請(qǐng)聯(lián)系生產(chǎn)和生活實(shí)際回答下列問(wèn)題：

（1）在蔬菜生長(zhǎng)旺盛期，透明塑料膜內(nèi)側(cè)常有一些水滴，這些水滴主要來(lái)自植物的
 
作用．
（2）菜農(nóng)將每棵蔬菜的株距和行距保持一定的距離在農(nóng)業(yè)栽培中稱(chēng)
 
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（3）菜農(nóng)通常采用白天適當(dāng)增強(qiáng)光照，夜晚適當(dāng)降低室溫的措施，以提高蔬菜產(chǎn)量．其中的道理是增加光照可使
 
 增強(qiáng)，降低溫度可使
 
減弱，從而增加有機(jī)物的積累量．
（4）菜農(nóng)將紅椒花粉與綠椒進(jìn)行人工授粉，雜交繁殖出子代綠椒60棵，紅椒有60棵．請(qǐng)寫(xiě)出親代的基因組成
 
（紅色為D，綠色為d）；親代紅椒生殖細(xì)胞的基因組成
 
；Dd、子代綠椒的基因組成
 

（5）無(wú)土栽培也稱(chēng)為溶液栽培．在配制培養(yǎng)液時(shí)，除考慮到溶液的酸堿度、含氧量外，還應(yīng)該考慮到無(wú)機(jī)鹽的
 
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（6）菜農(nóng)利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收獲了黃瓜，這種技術(shù)叫做
 
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示，把金魚(yú)藻罩于漏斗下，并在漏斗底部倒扣一支試管，把該裝置置于陽(yáng)光下4-6小時(shí)后，取下試管，將帶火星的細(xì)木條伸入試管內(nèi)發(fā)現(xiàn)細(xì)木條復(fù)燃，說(shuō)明綠色植物在光下產(chǎn)生了（　�。�
A、二氧化碳B、氧氣C、氮?dú)?/td>D、水蒸氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

用實(shí)驗(yàn)證明光合作用需要葉綠素時(shí)，最適宜做實(shí)驗(yàn)材料的葉片是（　�。�
A、全部是綠色葉片B、紅色的楓葉C、全部不含葉綠素的葉片D、銀邊天竺葵的葉片

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同步練習(xí)冊(cè)答案