10．下面哪種做法最有可能顯著提高種子的發(fā)芽率？（　�。�
A．在肥料充足的土壤里播種B．在耕耘松土后播種
C．在下雪后立即播種D．在遮光條件下播種

分析 種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

解答 解：A、種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自種子自身，種子萌發(fā)與肥料無關(guān)，因此，“在肥料充足的土壤里播種”，不能顯著提高種子的發(fā)芽率；
B、種子萌發(fā)需要充足的空氣，“在耕耘松土后播種”，土壤中有充足的空氣，因此最有可能顯著提高種子的發(fā)芽率；
C、“在下雪后立即播種”，溫度不適宜，因此不能提高種子的發(fā)芽率；
D、種子萌發(fā)與光照無關(guān)，因此“在遮光條件下播種”不能顯著提高種子的發(fā)芽率．
  所以，“在耕耘松土后播種”最有可能顯著提高種子的發(fā)芽率．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．當草原上的野兔數(shù)量增多時，狼的數(shù)量也會增加，限制野兔數(shù)量進一步上升，這體現(xiàn)動物在自然界中的哪一項作用（　�。�
A．幫助植物傳份、傳播種子B．維持生態(tài)平衡
C．促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)D．防治害蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．探究植被對環(huán)境中空氣濕度的影響，要用干濕劑分別對裸地、草坪和灌木叢進行測量，獲得的數(shù)據(jù)中，起著對照作用的一組是（　�。�
A．裸地B．草坪C．灌木叢D．任意一組

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來越受到人們的關(guān)注．如圖是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖，請據(jù)圖回答問題
（1）A→B表示種子的萌發(fā)過程，其萌發(fā)的外界條件是適量的水、充足的空氣、適宜的溫度．
（2）C中把土壤中的水分和無機鹽運輸?shù)礁�、莖、葉的結(jié)構(gòu)是導管．
（3）E是由D中的子房發(fā)育而來，在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的生理過程是傳粉和受精．
（4）種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響．有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子，會加快種子的萌發(fā)”，請你幫助完成以下探究實驗：
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組，甲組浸泡在2%的食鹽水中，乙組浸泡在清水中，在相同條件下浸泡一段時間．
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中，放置在同一溫暖的地方并注意保濕．
③隨時觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù)，并比較兩組種子萌發(fā)的時間．預測實驗結(jié)果：
在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下，若所用時間甲＜乙（填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā)，反之亦反．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．白暨豚、海豹都是哺乳動物，其最重要的特征是（　�。�
A．用肺呼吸B．心臟四腔C．體溫恒定D．胎生哺乳

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．光合作用實現(xiàn)了能量轉(zhuǎn)換，將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能直接被人體所利用．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列哪項措施不是通常有效防止傳染病傳播的方法（　�。�
A．保護易感人群B．控制傳染源C．切斷傳播途徑D．消滅病原體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在調(diào)節(jié)顯微鏡時，為了使物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)（　�。�
A．反光鏡B．粗準焦螺旋C．細準焦螺旋D．通光孔

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．絕大多數(shù)鳥類都能在天空中自由飛翔，這與它們的身體構(gòu)造息息相關(guān)，人類就是從它們那里得到啟發(fā)來制造飛機的．請回答下面的問題：
（1）鳥的體表覆羽毛，前肢變成翼，它的胸肌非常發(fā)達，為飛行提供動力．
（2）身體呈流線型，可以減少飛行中空氣的阻力．骨骼重量輕，有些骨內(nèi)部中空，可以減輕體重．
（3）鳥的呼吸作用旺盛，如圖中具有呼吸作用的結(jié)構(gòu)是[②]肺，能儲存空氣、輔助呼吸的結(jié)構(gòu)是[③]氣囊．
（4）鳥的體溫不會隨著環(huán)境溫度的變化而改變，是恒溫動物；而魚、兩棲動物、爬行動物屬于變溫動物．
（5）與鳥類能夠產(chǎn)卵相比，哺乳動物繁殖和哺育后代的特點是胎生、哺乳．

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