分析 自然界中的生物多種多樣,為了了解生物的多樣性,更好地保護生物的多樣性,弄清它們之間的親緣關系,我們需要對生物進行分類.生物的分類依據(jù)有很多,我們要靈活的對其進行分類.
圖中,A玉米屬于被子植物,B腎蕨屬于蕨類植物,C水綿屬于藻類植物,D向日葵屬于被子植物,E葫蘆蘚屬于苔蘚植物,F(xiàn)油松屬于裸子植物.G家兔屬于哺乳動物,H鯽魚屬于魚類,I蝗蟲屬于節(jié)肢動物,J青蛙屬于兩棲動物,K蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物.
解答 解:(1)生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為不同的類群.生物的分類單位從小到大依次是:種、屬、科、目、綱、門、界.其中,種是最基本的分類單位,包含生物種類最多的分類單位是界.
(2)圖中B腎蕨屬于蕨類植物,C水綿屬于藻類植物,D向日葵屬于被子植物,E葫蘆蘚屬于苔蘚植物,植物由低等到高等依次為:藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物→被子植物.所以,B、C、D、E從低等到高等的排列順序是:C、E、B、D.
(3)上述植物的繁殖方式不盡相同,其中A玉米、D向日葵、F油松用種子進行繁殖,屬于種子植物.圖中的I蝗蟲和K蚯蚓體內沒有脊柱,屬于無脊椎動物.
(4)威脅生物多樣性的原因有:棲息地的喪失、人類的濫捕亂殺和外來物種的入侵.其中主要的是棲息地的喪失.
故答案為:(1)種;
(2)C、E、B、D;
(3)A、D、F;I、K;
(4)森林面積銳減,偷獵者的亂捕濫殺,環(huán)境污染,外來物種入侵等
點評 掌握生物分類的單位、從低等到高等的順序、脊椎動物、無脊椎動物、威脅生物多樣性的原因等知識是解題的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性是指生物種類的多樣性 | |
B. | 每種生物都是一個豐富的基因庫 | |
C. | 生物的種類越豐富,生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定 | |
D. | 保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 收縮 舒張 | B. | 舒張 收縮 | C. | 收縮 收縮 | D. | 舒張 舒張 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 23條+X或23條+Y | B. | 46條+XY | C. | 12對+XY | D. | 47條+X或47條+Y |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚被破壞了 | B. | 正在休眠期 | C. | 種皮太厚了 | D. | 種子干癟了 |
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